绘本经验,绘本经验交流

绘本怎么讲会更生动?

给孩子讲绘本故事时，关键在于用生动的表达和互动方式激发他们的兴趣。以下是具体方法：角色扮演 用不同声音区分角色（如粗嗓门扮大灰狼、尖细声扮小鸟），搭配夸张的表情。示范动作：讲到兔子跳时自己跳两下，鼓励孩子跟着做。道具辅助 使用手偶或布偶配合故事推进，比如用玩具熊演示熊妈妈拥抱的动作。

第二，不要让孩子过早地学习认字。 我并不是说不要教孩子认字，在孩子对文字敏感的时候，适时而教， 效果会好。但绘本主要是父母念给孩子听的书，让孩子的耳朵听声音、眼睛看图画，比孩子把注意力放在文字上要好。不过早认字，是为了让他们的眼睛，更 多地在画面上停留。

分阶段引入内容：第一阶段：只讲角色名称和动作（如“小河马要拉粑粑”）。第二阶段：加入场景描述（如“厕所里有马桶、纸巾”）。第三阶段：关联生活习惯（如“拉完粑粑要洗手”）。以《小熊宝宝绘本》为例：先通过“你好”“睡觉”等简单情节吸引兴趣，再延伸至“刷牙”“上厕所”等习惯培养。

互动式导入：与孩子就绘本封面或书中的某个元素展开小话题讨论，通过提问引导孩子观察封面、猜测故事内容等，拉近孩子与书中主要人物的距离，让他们更容易融入故事。

温和亲切：有声绘本的播读要温和亲切，避免说教式的语气。播读者要保持微笑，加大用气发生的力量，使声音更加温暖、亲切。这样有助于营造轻松愉悦的氛围，让孩子更加喜欢听故事。

真正“看”懂绘本--超实用的阅读秘笈

(6)细节：有点像侦探，从绘本中发现蛛丝马迹，郝广才说，这是寻找与发现的乐趣。 文：是绘本中另一种信息来源，起传真引线的作用：描景、叙事、论理、抒情。 一个页面包含多种图像元素，而每种元素又有多种意义表现的可能，可产生不同的意向表征，比如在颜色上，红色也许是警戒，也许是热情，这就要整合众多线索，推论出合理的解释，并结合文字，真正读懂绘本的含义。

爸爸假如能在亲子阅读这件事情上作出贡献，针对孩子的发展尤其有益。把爸爸的故事袋子灵活运用好，孩子获得的不单单是阅读的习惯性，更会学好怎样生活。一项对于0～9岁孩童的阅读调研中，亲子共读时984%由母亲来核心；有65％的家庭环境中，爸爸极少陪孩子读书；而接近70%的孩子想让父亲给他读书。

孩子不爱睡觉，或者入睡困难怎么办？阅读是哄孩子睡觉的不二法宝，哪些图画书是哄睡秘笈？一起来看一看吧。《跟月亮说晚安》在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中，安静诗意的文字，与柔和平静、催人欲睡的画面，共同创造了一部完美的睡前故事书。《不睡觉世界冠军》换位思考解决问题。

米画师(目前国内网络上比较全的接活平台，每天都有约稿信息，风格较多，看自己合适哪个)。插画投稿指南(是一个微信公众号，基本上约绘本的比较多~)。插画中国(早期的插画论坛)。涂鸦王国(插画社交平台)。手绘相关内容：手绘(hand-painted)是应用于各个行业手工绘制图案的一种技术手法。

“刚开始的时候，我们会很用心地挑选一些颜色鲜艳，制作精美的绘本，也是为了吸引她对书本的兴趣”。谢宇说，一开始，这对家长的精力消耗是很大的，全靠家长带着孩子阅读，但这实际上也是对家长的要求，但他们一家人都坚持下来。

绘本精读的方法

1、重复阅读 重复阅读是绘本精读中不可或缺的一环。孩子天生喜欢重复，通过反复阅读，他们可以更好地记忆故事内容，重新感受阅读时的情感体验，并学会预测故事的发展，从而增强自信心。满足孩子需求：家长应充分满足孩子重复阅读的需求，不要觉得厌烦或无聊。因为这对孩子而言，是学习和成长的重要过程。

2、精读英文绘本需通过细致观察图片、拓展语言应用、构建完整故事并互动提问，将薄书读厚以提升英语综合能力。具体方法如下：基础观察与描述：建立英语思维看图说英文：抛开中文翻译，直接用英语描述图片中的所有元素（如人物、物品、颜色）。

3、人手一本的《我妈妈》绘本，绘本文字很少，拓展精读的方法有：绘本主题：母爱。绘本细节：多处爱心图案：爱心鼻尖、爱心花朵、水杯上的爱心图案、琴上的爱心、爱心蛋糕、超人衣服上的爱心……暗示妈妈浓浓的爱。

4、可以不用完全照着书读，根据孩子的专注点，随时更换讲解内容。利用绘本里特别的材料吸引宝宝翻书，摸书，锻炼精细动作的同时，激发宝宝的探索欲边读边演，读的时候可以增加和孩子的互动，比如讲到兔子，可以学兔子蹦蹦跳~也是一种容易让宝宝感觉到快乐的阅读方式。

5、不同年龄的绘本精读 精读和泛读 精读是一种基本的阅读方式，它要求按原文一字不落地读完，还要理解其义，仔细研读每一个画面。精读的具体方法：反复阅读。泛读主要追求的是阅读速度，只需作品有大概的理解就行。

绘本教学心得3篇精选

1、绘本教学心得篇一： 根据儿童的年龄特征与认知心理，小学低年段更适宜阅读绘本，这是通向流畅、独立的文字阅读过程中的一个不可逾越的阶段。因此，我们年级段的阶梯阅读主题定为“绘本”。

2、当我看了应彩云老师的绘本教学后，觉得原本很难的教学活动，在应老师的教学过程中非常轻松，应老师从职业入手，当孩子们发现兔子先生和兔子太太培养的子女，有各种各样让人羡慕的工作，那么了不起，从而去感受，父母对于孩子们的爱与培养，再到第三代。应老师在整个活动中都抓住了孩子们的兴趣点，是一个非常好的教学活动。

3、这次实践让我深刻体会到，绘本阅读不仅仅是文字和图画的结合，更是情感和体验的传递。孩子们在阅读绘本的过程中，能够自然而然地学习到人际智能、语言智能、身体动觉智能和自我认知智能等方面的知识。绘本阅读对孩子成长的深远影响 通过这段时间的学习，我更加明白了绘本阅读对孩子成长的深远影响。

4、幼儿绘本亲子阅读心得 范文 1：我观察到，部分家长给小小孩讲英语绘本的时候，有很浓的“单词情结”，特别在乎孩子能记住多少单词。这种单词情结，在初、高中 英语阅读 教学活动中，也很普遍。

5、篇一：我和妈妈一起读了一本很有趣的书，《爷爷一定有办法》。这本书是一个关于爷爷和孙子约瑟的温馨故事。爷爷非常聪明，手也很巧，总是能将旧东西变成新东西。当妈妈想要丢掉约瑟的毯子时，约瑟坚信爷爷会有办法。爷爷果然用那块毯子做成了一件奇妙的外套。

6、【篇一】幼儿阅读绘本心得体会模板 每每提笔要写和儿子之间的故事，脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现，我很享受这个过程。去年就分享过和儿子的悦读时光，今年关于悦读，我想，我又有了不一样的感受。 书箱是人类进步的阶梯，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。

孩子在学习绘本的过程中,他能掌握哪几项能力?

1、提升理解能力：绘本中的图文信息需要孩子进行解码与整合，这一过程强化了对文字和图像的理解能力。随着阅读量增加，孩子能更快速把握故事主旨，这种能力迁移到学习中可提高学习效率。提高专注力：绘本阅读要求孩子集中注意力观察细节、理解情节，这种持续的认知投入有助于延长专注时长。

2、绘本对幼儿发展的促进作用体现在多个方面：语言能力 通过聆听故事和描述画面，幼儿能积累新词汇，掌握更复杂的句式结构。 亲子共读时的问答互动能锻炼表达逻辑，例如孩子会模仿“因为…所以…”等因果句式。

3、以下是一张4岁宝宝看绘本讲故事的图片，展示了孩子在阅读绘本过程中的专注与快乐：综上所述，孩子读绘本的好处是多方面的，不仅有助于提升语言与认知能力、培养情感与价值观，还能促进亲子关系、提升专注力与阅读兴趣。因此，家长应该鼓励孩子多读绘本，为他们提供更多的阅读机会和资源。

怎样讲绘本故事更有趣,孩子更爱听

适当采用形象、夸张、充满童趣的表达方式，吸引孩子的注意力。温和亲切：有声绘本的播读要温和亲切，避免说教式的语气。播读者要保持微笑，加大用气发生的力量，使声音更加温暖、亲切。这样有助于营造轻松愉悦的氛围，让孩子更加喜欢听故事。

选择合适的绘本：首先，要选择适合孩子年龄和兴趣的绘本。如果孩子对故事情节感兴趣，他们会更愿意听你讲故事。创设氛围：在讲故事之前，可以为孩子创设一个舒适、安静的环境，让他们更容易投入到故事中。此外，还可以使用一些道具，如图片、声音等，帮助孩子更好地理解故事内容。

总之，通过Picture Walk、关注人物言行、使用过渡性词语以及表演等方法，可以帮助孩子在听故事的过程中学会讲故事。这些方法不仅能提升孩子的语言表达能力，还能培养其想象力和逻辑思维能力。家长在陪伴孩子阅读绘本时，不妨多尝试这些方法，让孩子在快乐中学习和成长。

阅读方法：开始讨论故事，父母要掌握好正确的提问方式。可以拿绘本发展孩子的数学逻辑能力，通过绘本故事帮孩子认知身体、性别、情绪等。共读意义：促进孩子视力、思考能力和语言能力的连结。