滨城家长会邀名师开讲！新教材背景下如何学好初中化学？

【开栏语】

为了协助滨城地区的初中生们顺利过渡到新学年的学习生活，及时调整他们的学习方法与学习状态，以更加饱满的热情和崭新的面貌迎接中考，从现在开始，半岛晨报·滨城家长会特别邀请了滨城初中各学科的资深教师，将分期举办一系列的线上免费指导讲座。讲座中的精彩内容将选登于报纸上，我们诚挚邀请更多家长和学生关注“滨城家长会”的微信公众号，并加入半岛晨报的学习群，共同观看这些讲座。

嘉汇中学宋洪飞：新教材背景下，如何学好初中化学？

【老师介绍】宋洪飞

硕士研究生学历，担任中学化学一级教师，是嘉汇集团的教学骨干。自加入嘉汇中学以来，已连续11年在此任教，期间屡获大连市优质课一等奖、中山区优质课及技能大赛一等奖，以及中山区“工匠杯”一等奖的荣誉。此外，我还荣幸地被邀请录制了中山区“停课不停学”的优质课程。在多次参与中考阅卷工作中，我所负责的班级整体成绩在市、区范围内均名列前茅。在刚刚落幕的2024年中考中，我所教授的班级在化学科目上取得了令人瞩目的成绩，优秀率高达93%，而满分率更是达到了35%。

人教版九年级化学新教材有如下特点：

①强调实验和探究学习；

②融入生活和人文精神；

③注重跨学科实践；

④语言通俗易懂；

⑤优化栏目和内容排版。

辽宁省实行了全省统一的考试试卷，尽管各市的教材并不一致，然而学生们所学习的核心知识点却是相同的。

故此，我们需着眼于搭建知识体系，深化实验研究，加强思维训练，并且要确保及时进行复习和总结，同时也要学会将所学知识与生活实际相结合。

第一，构建知识框架。强化基础训练，这包括对课本中的例题和习题进行反复练习，对基本概念、化学方程式、元素周期表等基础知识进行持续训练；同时，绘制思维导图，将化学概念和原理等核心知识点串联起来，以便于我们的记忆和复习；此外，还要进行阶段性的总结，每当完成一个单元或主题的学习后，都要对所学知识进行梳理，补充和优化知识体系，以保证知识结构的完整和系统。

其次，重视实验探究能力的培养。这涉及到掌握如何观察并详细记录实验中的各种现象，同时，对教材中提到的基本实验内容要给予充分的关注。在学习这些经典实验的过程中，必须培养独立思考的能力，形成自己的见解，并对实验进行相应的延伸和拓展。

第三，我们要重视思维能力的提升。强化化学思维的形成和方法的归纳，能够增强我们对化学知识的掌握，并促使我们形成科学的思考模式以及解决实际问题的能力。

第四，务必进行及时的复习与归纳。这包括日常的复习，比如每日或每周设定固定时段对所学知识进行复习，以强化记忆。同时，还需对错题进行整理，创建错题集，对错题及解题方法进行分类，并定期回顾，以防止犯同样的错误。

第五，紧密联系实际生活。重视化学知识在日常生活中的具体运用，例如食品的保鲜措施、环境污染的治理工作等。运用所学的化学知识去解决实际生活中的问题，比如自制清洁用品，研究家庭用水质量等。阅读化学科普读物或文章，以拓宽知识视野，深刻认识化学与社会之间的紧密关系。

嘉汇中学张玉娜：初中物理高分技巧有哪些？

【老师介绍】张玉娜

嘉汇中学的物理教师，一级中学教师职称，从业11载，荣获省级、市级、区级优质课一等奖各一；区级微课大赛金牌；国家级论文一等奖；同时，还被评为嘉汇集团青年教学能手。他负责过多届毕业班的教学工作，教学成果显著。

初中阶段学习物理，学生需重视思维能力的提升，需将物理知识与现实生活相结合，不断探究生活中的种种现象背后的原因。

第一，如何培养物理思维？

作为初中生，我们所说的物理思维，实际上是指在处理问题和理解知识的过程中，灵活运用物理学的核心理论、定义和技巧的一种思考模式。这种思维模式特别强调，我们应该从日常生活中的自然现象入手，借助观察、实验、构建模型以及数学计算等多样化的方法，深入挖掘事物内在的本质和规律。

在理论层面，物理思维的核心特征可归纳为四个方面：首先，强调以证据为基础的思考方式，注重实验数据和事实的支持，确保在得出结论前有充分的证据支撑；其次，具备构建模型的能力，能够将复杂问题简化为理想化的模型，并借助这些模型进行预测或对现象进行解释；再者，擅长运用数学工具进行定量分析，精确阐述物理现象间的相互关系；最后，倡导创新性的思维方式。对于现行的理论持包容心态，并且能够依据新的研究成果提出疑问。

第二，如何从物理走向生活？

知识，只有当你去在生活中用到它，才能验证你是否真的学懂了。

八年级上册的物理课程极具生活气息，它要求同学们亲自参与烧水、煮饺子、炒糖、油炸面食等活动。在这些实践中，同学们不仅能观察到与教材中描述相吻合的现象，还会遇到书中未曾提及的新奇现象，甚至不经意间发现一些引发好奇心的现象。生活时刻为我们提供了巩固知识的良机，同学们应当把握住这些机会，主动探索，既热爱物理，也热爱生活。

第三，物理考试高分策略

物理学科八年级上册的考试中，学生容易在几个关键环节失分，这些环节包括对基本概念的理解、对知识的实际运用、解题过程中的规范性、实验题目的主观评价、答案表述的合理性以及答案选择的最佳性。针对这些容易失分的环节，我们可以从以下三个方面着手进行改进。

我们应重视教材中的知识，同时关注笔记的整理。确保笔记条理分明，可以借助图表进行辅助说明，关键点要明确、简练，并尽量用个人语言概括老师所讲的内容。

②用规范的物理语言答题。

对错题给予高度关注，深入理解知识中的不足之处。这包括对关键内容进行标记、进行反思与总结、以及进行交流与分享。本组稿件由半岛晨报、39度视频的记者李慧负责整理。

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