初一上册生物知识点总结归纳人教版(合集三篇)，含生物特征与环境关系

初一上册生物知识点总结归纳人教版(合集三篇)

初一上册生物知识点总结归纳人教版1

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物的特征：

生物依赖营养维持生命，它们能够呼吸，并将体内废物排出体外；生物对环境刺激有反应，且具备生长与繁殖的能力；它们普遍具有遗传与变异的特性；除病毒外，所有生物均由细胞组成。

第二章了解生物圈

生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈

一、生物与环境的关系

生态因素是指那些对生物的生存与分布产生影响的自然环境要素。这些因素主要分为两大类：

①非生物因素：光、温度、水等。

生物因素指的是那些对特定生物生存产生影响的生物。在这些生物相互作用中，捕食关系尤为普遍，例如七星瓢虫捕食蚜虫便是其中一例。除此之外，还有诸如竞争、协作以及寄生等多种关系存在。

3、科学探究

通常步骤包括：提出疑问、形成猜想、拟定方案、执行方案、得出结果、表述与分享。

在进行一项研究，旨在探究特定条件对研究目标所产生的作用时，若所实施的实验在除该特定条件外，其余所有条件均保持一致，此类实验便被称作对照实验。

4、生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。

二、生物与环境组成生态系统

生态系统是指在特定空间内，生物与周围环境共同构成的和谐统一体。例如，一片茂密的森林、广阔的草原、肥沃的农田、宁静的湖泊以及蜿蜒的河流等，均能被视为独立的生态系统。

2、生态系统组成：

生物组成包括生产者（如植物）、消费者（例如动物）以及分解者（如细菌和真菌）。

②非生物部分：阳光、空气和水，等等。

3、食物链和食物网

生态系统中，生物间因捕食与被捕食的关系构建起一种链状结构，这种结构被称为食物链。食物链的起点是生产者。

在生态系统中，常常存在多条交织相连的食物链，这些链相互交织，共同构成了复杂多样的食物网。

人类排放的有毒物质一旦进入生态系统，便可能在食物链中逐级累积，对生态系统内众多生物构成威胁，并最终对人类自身构成潜在危害。

生态系统具备一定的自我调节功能。通常情况下，生态系统中各类生物的数量及其所占的比重保持相对平衡。然而，这种自我调节的能力并非无限，一旦超出其承受范围，生态系统便会遭受破坏。

三、生物圈是最大的生态系统：

生物圈覆盖的区域涵盖了大气圈的底部，那里栖息着鸟类、昆虫和细菌等多种生物；它还包括水圈的大部分，绝大多数生物都生活在距离海平面150米以内的水层内；此外，岩石圈的表面也是所有陆生生物赖以生存的“根基”。

多样化的生态系统包括：草原生态、湿地生态、海洋生态、森林生态、淡水生态、农田生态以及城市生态等。

生物圈构成了一个连贯的整体，它是地球上最大的生态体系，也是所有生物共有的栖息地。

第二单元生物体的结构层次

第一章、细胞是生命活动的基本单位

细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

一、练习使用显微镜

显微镜的构造（如图2-1所示于P37页）及其操作步骤（详见P38至P39页）。

在显微镜的目镜中观察到的物体呈现为颠倒的影像。当移动样本时，其移动的方向与视野中相应物象的移动方向恰好相反。

3、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数

二、植物细胞

1、玻片标本(临时或永久)：切片、涂片、装片

2、植物细胞的基本结构和功能(P45图2-2)

细胞壁的功能在于对细胞进行保护和支撑；细胞膜的主要作用是调控物质的出入并起到保护作用；细胞质呈现液态，且具有流动性；细胞核负责储存遗传物质DNA，作为细胞的指挥中心，它调控着生物的发育和遗传过程；叶绿体是光合作用发生的场所；线粒体则是呼吸作用的进行地；液泡位于细胞质内，内部含有细胞液，并溶解了多种物质。

三、动物细胞

1、动物细胞的基本结构(P.48图2-5)

植物细胞与动物细胞在结构上存在差异，它们均拥有细胞膜、细胞质和细胞核这三个基本组成部分。然而，植物细胞额外具备了细胞壁、叶绿体以及液泡等特征，而动物细胞和植物细胞均含有线粒体。

四、细胞的生活

细胞的生命活动依赖于物质与能量的供应，而这些物质在细胞内部主要分为两大类：一类是无机物质，另一类也是无机物质。

无机物质，如水、氧气以及无机盐等，其特性在于分子结构相对较小，且通常不含有碳元素。

有机物质包括糖类、脂质、蛋白质以及核酸等，这些物质结构复杂，分子体积通常较大，并且普遍含有碳元素。

2、细胞膜能够控制物质的进出。

叶绿体与线粒体均充当细胞内的能量转换角色，线粒体存在于植物细胞以及动物细胞中，而植物体绿色区域的细胞则富含叶绿体。

细胞的控制核心位于细胞核，该核内所含的DNA携带着遗传信息，这些信息对生物的发育与遗传特性起着决定性的作用。

5、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

第二章、细胞怎样构成生物体

一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

2、细胞分裂的概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

染色体由DNA和蛋白质两种成分构成，DNA作为遗传信息的载体，故而染色体亦被视为遗传物质的携带者。

5、细胞分裂过程中染色体的变化：先复制加倍后再平均分配。

细胞分裂后，所生成的两个新细胞的染色体形态与数量保持一致，而且这些新细胞中的染色体形态与数量与原始细胞也是完全相同的。换句话说，新细胞与原始细胞所携带的遗传信息是相同的。

二、动物体的结构层次

动物与人类的成长历程均源自一个共同的起点，即那个由精子和卵子结合而成的受精细胞。

在个体发育的历程中，由一个或一类细胞经过分裂所形成的子代细胞，会在形态、结构以及生理功能等方面展现出不同的变化，这一现象被称作细胞分化。

每个细胞群由形态相近、结构及功能一致的细胞组合而成，这类细胞集合体被称为组织。在人体内，存在四种主要的组织类型：上皮组织、肌肉组织、结缔组织以及神经组织。

器官，它是通过不同类型的组织按照既定的顺序相互组合，从而形成能够执行特定功能的结构体。

系统是由执行特定生理功能的多个器官，依照特定顺序结合而成的整体。在人体中，存在八大系统，它们分别是：神经系统、泌尿系统、运动系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统以及生殖系统。

6、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体

三、植物体的结构层次

绿色植物中，开花类植物通常具备六大基本组成部分，即根、茎、叶，这些部分主要负责营养的吸收和合成；而花、果实以及种子则是承担繁殖功能的生殖部分。

植物的几种关键组织包括：分生组织、保护组织、输导组织、机械组织以及营养组织等。

植物的结构层次可划分为：由细胞构成组织，进而形成根、茎、叶、花、果实和种子等器官，最终这些器官共同组成了完整的植物体。

四、单细胞生物

大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等生物，它们的构成仅由一个细胞组成，这类生物被统称为单细胞生物。

2、草履虫的结构和功能(P.68图2-20)

3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害

益处：①鱼的饵料;②净化污水(如草履虫吞食细菌)

①导致疾病发生，例如疟疾和痢疾内变形虫感染；②造成赤潮现象，对渔业造成损害。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

生物圈内的绿色植物种类繁多，超过了五十万种。这些植物可以被划分为四大类群，分别是：藻类、苔藓、蕨类以及种子植物。

一、藻类、苔藓和蕨类植物

1、藻类植物

生活环境多样，大部分生物栖息于淡水或海水之中，此外，亦有不少种类适应在陆地湿润区域生存。

②结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。

2、苔藓植物：

①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。

苔藓植物普遍体型娇小，一般呈现出茎叶分化的特征，然而其茎部缺乏导管，叶片上亦无叶脉分布，而其根系则极为简单，被称作假根。

苔藓植物的叶片结构简单，仅由单层细胞构成，这使得二氧化硫等有害气体能够轻易地从其正反两面渗透进入细胞内部，对其生存构成威胁。基于这一特性，人们常将苔藓植物作为监测空气质量状况的指示性植物。

3、蕨类植物

①生活环境：森林和山野的阴湿处

该结构具备根、茎、叶的明显区分，并且在这些组成部分中，存在负责物质输送的特定通道，即输导组织。

③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。

古代蕨类植物的遗体，历经漫长岁月，经历了种种复杂变化，最终逐渐转化成了煤炭。

二、种子植物

种子的构造包括外层的种皮，该种皮起到了保护内部脆弱胚芽的作用。胚芽是新植物体的初级形态，它由胚芽、胚轴、胚根以及子叶等部分构成。

菜豆种子（P81图3-10）的构成包括：种皮，以及胚部（胚芽、胚轴、胚根、子叶）。

玉米种子（P81图3-10）由果皮与种皮构成，其中包含胚部（胚芽、胚轴、胚根、子叶）以及胚乳。

种子植物，指的是那些能够产生种子的植物。这类植物主要分为两大类：一类是裸子植物，另一类是被子植物。

裸子植物的种子无外壳保护，直接暴露在外，例如油松、侧柏和苏铁等，它们被称作裸子植物。

豌豆、荔枝、木瓜等植物，其种子被果实包裹，需拨开果实才能显露出来。此类种子外有果皮所覆盖的植物，我们称之为被子植物。被子植物在陆地上的分布极为广泛，是植物界中最为庞大的家族之一。

种子植物相较于苔藓和蕨类植物，在陆地生存方面展现出更强的适应性，这其中的关键因素之一在于它们能够孕育出种子。

4、记住常见的裸子植物和被子植物(P.84-P.85)

第二章被子植物的一生

一、种子的萌发

种子萌发所需满足的条件包括：环境方面，需有适宜的温度、适量的水分以及足够的空气供应；而在种子自身方面，则必须具备一个完整且充满活力的胚芽，并且已经走出了休眠阶段。

种子在萌发过程中，首先会吸收必要的水分，随后将营养进行转化，胚根开始发育形成根，胚轴随之伸长，接着胚芽逐渐发育成芽，最终芽分化出茎和叶。

抽样检测，即从检测对象中选取若干个代表个体构成样本，然后对这些样本进行检测。这种方法通过分析样本的检测结果，以此来推断整个总体的情况。

二、植株的生长

根尖的组成包括：根冠起到保护作用、分生区负责分裂和增生、伸长区是伸长速度最快的部分、成熟区外部有根毛，内部则含有导管。

幼根的生长依赖于两个方面的因素，一是分生区细胞的不断分裂，从而增加细胞的总数；二是伸长区细胞的体积逐渐扩大。

枝条源自芽的生长，植株上的芽又分为顶部的和侧面的两种。在这些芽中，幼小的叶片逐渐成长为成熟的叶子，芽轴则演变成为植物的茎干，而芽原基则进一步发育成新的芽。

植株的生长离不开必需的营养成分，其中包括水分、大量的无机盐（其中以氮、磷、钾含量较高的无机盐最为关键）以及有机物质。

三、开花和结果

1、花的结构：(P.104)

花的主要组成部分包括雄蕊和雌蕊，其中雄蕊的花药内含有花粉，花粉中携带着精子；而雌蕊下方的子房内则孕育着胚珠，胚珠中藏有卵细胞。

花粉自花药中逸出，最终附着在雌蕊的柱头上，这一现象被称为传粉。传粉的途径主要有两种，分别是自花传粉与异花传粉。

受精过程涉及胚珠内部的卵细胞与花粉管内精子相融合，这一结合的结果便是受精卵的产生，这一现象被称作受精。

果实与种子的生成过程如下：子房发育成果实，子房壁演变为果皮，胚珠转化为种子，而受精卵则成长为胚。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

植物在吸收水分方面，主要依赖根部进行，而根部吸收水分的关键区域则是根尖的成熟区。

水分的运输过程涉及导管结构，这些导管主要存在于茎部，但同样也分布在根和叶脉中。这些导管彼此相连，共同构成了一个庞大的水分运输网络。

3、导管的作用：导管既能运输水也能运输无机盐。

蒸腾作用，即水分从生机勃勃的植物体表以水蒸气形式逸散至空气中的现象，这一过程主要在叶片上发生。

叶片的构成：它由表皮层（包括上表皮和下表皮）、叶肉组织以及叶脉三个主要部分所构成。

气孔作为植物进行蒸腾作用的通道，同时也是气体交换的途径。这一结构由半月形的保卫细胞所围成的空腔构成。它具有独特的特性，既能打开以允许气体交换，也能关闭以保护植物内部环境。

蒸腾作用的重要性体现在：首先，它促进了水分和无机盐在植物体内的有效输送；其次，它有助于降低叶片表面的温度，防止植物因气温过高而遭受损害；最后，它还能提升大气中的湿度，进而促进降水的增加。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、绿叶在光下制造有机物实验(P.117)

淀粉是绿色植物通过光合作用所生成的物质，而这一过程离不开光这一关键条件，它是植物合成有机物的必需要素。

叶绿体不仅是一个生产有机物的场所，而且还是一个将光能转化为化学能的能量转换装置。

植物体的构成要素中，除了水分以及微量的无机盐，主要成分是有机物质。这些有机物质为植物细胞供应能量，并参与细胞结构的构建，从而形成了多样的组织和器官，最终构成了整个植物体。

绿色植物不仅为其他生物提供了构成自身所需的物质，还向它们输送了维持生命活动的能量。

第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一、光合作用吸收二氧化碳释放氧气

光合作用的定义涉及绿色植物利用叶绿体，借助光能，将二氧化碳和水转变为含有能量的有机物质（例如淀粉），同时这一过程中还会产生氧气。

在农业生产中运用光合作用的原理，首先需确保农作物能有效地进行光合作用，这包括满足光这一关键条件。其次，实施合理的密植措施，以确保作物的叶片能够充分地接触到阳光。

二、绿色植物的呼吸作用

1、呼吸作用的过程：(场所：主要在线粒体)

有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

细胞通过氧气的作用，分解有机物质生成二氧化碳与水，同时将有机物质内储存的能量释放出来，以满足生命活动的能量需求，这一过程被称为呼吸作用。

在生产生活中，运用呼吸作用原理，农田应适时进行松土作业，并在遭遇涝害时迅速排水，以确保植物根系能够充分吸收氧气，从而保障呼吸作用的顺畅进行。在粮食储存过程中，需保持干燥和低温环境；而在水果与蔬菜的储存中，降低温度或氧气浓度能有效抑制呼吸作用，从而延长其保存期限。

呼吸作用是生物普遍具备的特性，其核心过程是有机物的分解，从而释放出能量。在所有活跃的细胞中，这一过程持续不断进行着。若呼吸作用停止，生命的存在也将随之结束。

绿色植物在生物圈碳氧平衡的保持上扮演着关键角色，它们通过光合作用持续吸收大气中的二氧化碳，并且释放出氧气，从而对维持生物圈内部二氧化碳与氧气的平衡状态，即碳氧平衡，发挥了至关重要的贡献。

6、光合作用和呼吸作用的区别和联系

初一上册生物知识点总结归纳人教版2

一、单选题（本部分包含20道题目，每题提供四个选项，其中只有一个选项符合题意。请在表格中相应位置填写正确答案，每题计1分，总分20分。）

青春期期间，身体和生理发育迅速，新陈代谢活跃，因此，为了确保健康的成长，在青春期应培养的生活习惯里，不应该包含以下哪一项。

A.保证全面合理营养B.生活要有规律

C.积极参加文体活动D.多吃、多睡、少运动

同学们从细胞成长为“小帅哥”或“小靓妹”，需经历一系列繁复的演变过程。在此过程中，胎儿在母体内部的发育关键场所是——

A.腹腔B.____C.卵巢D.输卵管

生物体内部，那些扮演能量储存库与传递者的角色，并且能够直接为生物体的生命活动提供所需能量的物质。

A.糖类B.ATPC.蛋白质D.脂肪

该同学在测量肺活量时记录的三次数值分别为3200毫升、3500毫升和3800毫升，据此推算，该同学的肺活量应当是这三次数值中的最大值，即3800毫升。

D.10500毫升的尺寸

5、下列对于右图的叙述中，哪项是错误的

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.②能消化蛋白质

C.③分泌的消化液含有多种消化酶

D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

将2毫升食用油倒入试管，随后加入1毫升新鲜配置的“X消化液”，随后进行充分摇晃，然后将试管放入37摄氏度的温水中浸泡5分钟，观察到油分已完全消失。据此推测，“X消化液”的成分很可能具有乳化作用。

唾液、胃液、肠液分别参与食物的初步消化，胃液和胆汁共同作用以进一步分解食物，而胰液、肠液和胆汁则协同工作，确保食物得到彻底的消化吸收。胃液和胰液在消化过程中扮演着关键角色。

7、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救措施是

A.赶紧送往医院B.用指压法将远心端压住

C.消毒后用纱布包扎D.用止血带把近心端捆住

8、献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是

A.我国实行无偿献血____B.任何人都可以参加献血

C.提倡公民自愿献血D.一次献血300毫升不会影响健康

9、人体形成听觉的部位是

A.听觉感受器B.鼓膜C.听觉中枢D.听神经

10、新陈代谢过程的代谢终产物有

A.水、无机盐、尿素B.粪便、水、无机盐、尿素

C.二氧化碳、无机盐、水、尿素D.葡萄糖、尿素、无机盐、水

右图展示了人体某部位的血管与血液流动的图解，其中，以下陈述中存在错误之处，请指出。

A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管

B.若c处氧含量降低，则b为____内的毛细血管

C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管

D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管

小明的爷爷在医院接受检查时，医生发现其尿液中存在蛋白质和血细胞，这或许暗示了小明爷爷的泌尿系统可能存在某些部位的异常病变。

A.肾小球B.膀胱C.肾小管D.肾盂

13、下列哪项不是形成近视的主要原因

A.在光线明亮的地方看书B.躺着看书

C.看书时间过长D.看书时书和眼的距离过近

右图展示了眼球的结构图。若青少年未能重视用眼卫生，图中所示的眼球结构将会出现凸度加大的情况。

A.①B.②

C.③D.④

15、下列属于人类所特有的反射活动是

①主人唤狗，狗跑向主人②看到酸梅二字，分泌唾液③鹦鹉学舌

④谈虎变色⑤马戏团的小狗做算数⑥看到酸梅分泌唾液

A.③④⑤B.①②④⑤C.②④D.②③④

舞蹈技巧，并且展现了出色的身体平衡能力，令人惊叹。

A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

我们的大脑内含有众多类似图中展示的神经元。在接下来的描述中，存在一个错误之处。

A.这种细胞叫神经元

B.这种细胞没有细胞核

C.这种细胞包括细胞体和突起两部分

D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能

该人饮酒过量，步态蹒跚，难以保持平衡，这表明酒精可能影响了大脑的哪个区域。

A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经

19、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是

A.使鼓膜内外的气压__衡，避免鼓膜受伤B.减缓紧张情绪

C.避免呕吐D.进行深呼吸，以适应气压变化

若将地球比拟为一艘航行在浩瀚宇宙中的太空船，那么人类无疑是这艘船上的旅者，针对这一比喻，以下哪种观点是恰当的？

A.船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染

B.船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖

船内化石燃料的不当燃烧已经引发了温室效应以及酸雨等一系列环境问题，因此，弃船或许是一个可行的选择。

D.保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

二、综合分析题(本大题共10空，每空1分，计10分)

某校实验小组对“甲状腺激素对蝌蚪生长发育所产生的作用”进行了深入研究，其实验步骤具体如下：

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

实验步骤A缸B缸

①1000mL池塘水1000mL自来水

②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

③加入等量的蝌蚪饲料

④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂

⑤水温保持在适宜的范围内

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

本实验方案中存在两个环节不够周密，恳请对其进行优化与补充。

第①步，应该;

第②步，应该。

向A缸投入少量甲状腺激素药物，与此同时，B缸中则未添加此类物质，其意图在于。

若依照您所调整的实验计划执行，我们预计观察到A缸内的蝌蚪在成长为青蛙的速度上会快于B缸中的蝌蚪。该实验将得出的主要结论是……

图中展示了狗狗对铃声产生唾液分泌条件反射的整个过程，请根据图像内容进行回答。

在图A中，狗狗在进食的同时，表现出分泌唾液、嘴巴动作等行为，这些行为构成了反射现象。

在图D的实验中，即便不提供食物，仅仅通过响铃就能促使狗产生流口水、嘴巴活动等行为，这类行为模式被归类为条件反射。

(3)、图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是。

如果在一段时间内持续发生铃声响起却无食物供给的情况，那么图示中的条件反射将会。

品尝过话梅的人，一旦见到话梅，便会自然分泌唾液，这种生理反应与图中展示的反射机制如出一辙。

初一生物上册考试试题及答案3篇(扩展2)

——初一生物上册期末试题及答案3篇

初一生物上册期末试题及答案1

一、选择题(每小题2分，共60分)

1、人类是由距今1200万年前的哪一种动物进化而来的()

A、森林古猿B、类人猿C、古代猴子D、大猩猩

人体制造卵子、孕育卵子及胚胎发育的特定区域分别为：

A、卵巢、输卵管、____B、卵巢、____、____

C、输卵管、____、卵巢D、卵巢、____、____

3、青春期主要是指()

A、身高和体重迅速增加。B、内脏器官的各项功能健全。

C、第二性征的出现。D、生殖器官开始发育到成熟的阶段。

4、人体消化和吸收营养物质的主要器官是()

A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

小宜同学一直保持着每日三次刷牙的良好习惯，然而近期在刷牙过程中，他频繁遇到牙龈出血的情况，因此我建议他应当增加摄入以下食物：

A、肉类和蛋B、奶类和蔬菜C、蔬菜和水果D、豆类和水果

6、下列物质能被人体直接吸收的一组是()

A、水、葡萄糖、氨基酸B、脂肪、蛋白质、淀粉

C、葡萄糖、麦芽糖、淀粉D、氨基酸、水、淀粉酶

7、人体呼吸系统的组成是()

A、鼻腔和肺B、气管和肺C、呼吸道和肺D、呼吸道和气管

8、人在患重感冒时，早上起来感到嗓子发干，这说明()

A、鼻腔有清洁空气的作用B、口腔被感冒病毒感染发炎了

C、口腔没有湿润空气的作用C、空气中的水分子被口腔吸收了

9、声音产生的部位是()

A、鼻B、咽C、肺D、喉

10、通过______的气体交换后，血液成分的变化是()

A、二氧化碳下降、氧上升B、二氧化碳下降、氧下降

C、二氧化碳上升、氧下降D、二氧化碳上升、氧上升

11、下列具有运输氧的功能的结构是()

A、白细胞B、血小板C、红细胞D、血浆

器官的构造与它们的功能相匹配，静脉负责将血液从身体的各个部位输送回心脏，其适应这一功能的结构特性是……

A、官腔大B、管壁薄C、官腔小D、有静脉瓣

13、血液与____细胞之间进行物质交换的场所是()

A、心脏B、动脉C、静脉D、毛细血管

14、人体泌尿系统的主要器官是()

A、输尿管B、膀胱C、肾脏D、尿道

在输血过程中，若发现供血者的血型与受血者的血型不匹配，那么输血的结果将会是()

A、贫血B、血液凝固C、红细胞凝固D、发炎

16、健康人排出的尿液一般不含有()

A、水B、尿素C、葡萄糖D、无机盐

17、外界物体在眼球中成像的部位是()

A、巩膜B、脉络膜C、视网膜D、虹膜

18、下列活动不属于反射的是()

A、眼睛突然遇到强光会闭上B、听到玲声吃食物

C、婴儿出生便会吃奶D、受伤流血时，血液