人教版八年级物理上册第一章机械运动：长度与时间测量全汇总

人教版八年级物理上册复习内容汇总第一章机械运动知识点一关于长度和时间的测量1.长度的基本单位为米，符号是m1千米等于一千米1米等于十分米等于一百厘米等于一千毫米等于一百万微米等于十亿纳米2.测量长度的常用工具包括刻度尺游标卡尺螺旋测微器等使用刻度尺时，首先要注意，要查看它的零点位置，了解它的测量范围，还要明白每个小格代表多少长度，其次，放置刻度尺时，需要让起始的刻度线或者一个整数刻度线与被测物体的边缘对齐，同时，带有刻度的一侧要紧贴着被测物体，并且确保刻度尺的边与被测物体的边保持平行的方向。读数时，眼睛要与刻度线保持平齐，然后进行更细致的判断；记录数据时，必须将数值与单位结合在一起4. 秒是时间的标准计量单位；小时、分钟和秒之间的换算关系是，一个小时等于六十分钟，也等于三千六百秒；5. 测量时间常用的工具包括时钟、手表以及秒表，秒表由两个表盘构成，内圈显示分钟数，外圈显示秒数，最终读数需要将两个表盘的数值加总起来测量结果同实际数值之间存在不一致性,这种差异被称为偏差。要降低这种偏差,可以采取以下措施:反复进行测量并计算最终结果,采用高精度测量设备,优化测量流程。需要明确的是偏差与失误的不同之处,前者是客观存在的现象,无法完全消除,而后者属于人为疏漏,通过谨慎操作是可以防止的。接下来讨论物体运动的表述方式,机械运动指的是物体在空间中位置随时间发生改变的现象,这种位置变化既体现为空间间隔的伸缩,也反映为空间朝向的转变。研究物体运动时，需要确定一个作为标准的物体，这个物体就是参照物。通过比较被研究物体与参照物的位置变化，可以判断其运动状态，如果位置发生变化，则说明物体在运动，如果位置保持不变，则说明物体处于静止状态。选择参照物时，可以选择任何物体，无论是运动的还是静止的。在日常生活中，通常选择地面作为参照物。需要注意的是，参照物的选择会影响对物体运动状态的判断，同一个物体在不同参照物下可能表现出不同的运动状态，这揭示了运动和静止的相对性。运动快慢的判断方式有几种，可以通过不同途径来分析,在固定时间段内,观察物体行进距离的长短,这是看客常用的技巧,在相等距离上,测量所需时间的多少,这是裁判常用的手段,速度的计算公式为前进距离与所用时刻的比值。用方法①来定义，公式是v等于路程减去米再减去千米，除以时间减去秒再除去小时，结果是速度，单位是米每秒或者千米每小时，1米每秒等于3.6千米每小时，匀速直线运动指的是物体沿着直线且速度保持不变的运动。在相等的时间段内，所行进的总距离是一致的，运动轨迹和速度大小始终保持恒定，参考右图，这是关于测量平均速度的知识要点四，其原理为速度等于路程除以时间，测量时需要使用刻度尺来记录位移，同时用停表来精确计量时长，斜面设计成微小的倾斜角度是为了方便计时操作，金属片的作用在于让小车在特定位置准确停止，从而实现计时目的，具体操作流程包括按照图示进行装置布置，测量出小车移动的全程距离，然后释放小车并记录所需时间，根据公式计算出平均速度值，如果计时开始时小车已经离开了起点，那么记录的时间会偏少，导致计算出的速度值偏大，实验结果表明，小车从斜面顶端向底部滑动的过程中，其运动属于加速直线运动，并且后半段的速度大于全程的平均速度，前半段的速度最小第二章声现象声音的产生与传播1.声音源于物体的颤动；人的发声依靠声带的颤动，风声源于空气的颤动，弦乐器通过琴弦的颤动发声，鼓通过鼓皮的颤动发声，等等。2.物体停止颤动，发声便会终止；然而声音并不会立刻消散。3.能够发出声音的物体涵盖固体、液体以及气体。声音的传递必须借助载体，固体、液体以及气体都能传递声音，通常情况下，声音在固体中传递速度最快，在气体中传递速度最慢。真空无法传递声音。声音是以波动形态进行传递的。需要注意的是，发出声音的物体一定在振动，但振动的物体不一定能被听见。声音传播的快慢，指物体每秒钟经过的长度，这个数值叫做声速，它的计量单位为米每秒；计算声速的公式为距离除以时间；在空气中，声音的传播速度大约是每秒340米。声音在行进时，碰到阻挡物会弹回，当这股弹回的音波再次进入人的听觉，人们听到的这个现象称为回声；例如，山岭反射的声响，夏日里接连不断的炸雷，还有北京天坛那个有名的传音构造。能够感知回声的前提是原声和回声的时间差达到0.1秒或更长，在教室里听不到回声，小空间内声音感觉更响亮，是因为原声和回声混合在一起了。回声可以用来确定距离，比如车辆与山体之间的间隔，海洋的深度，或者冰川到船只的间隔。计算声音传播的路径长度可以用公式S等于速度乘以时间，而实际距离则是路径长度除以2。请注意，同学们一定要仔细阅读题目再得出结论。声音的主要特征之一是音调，它指的是声音的高低。声音振动的快慢决定了音调的高低，每秒钟振动次数越多，音调就越高，这个快慢程度用赫兹来计量。声音的大小称为响度，物体振动幅度越大，发出的声音就越强，而听者离声源越远，感受到的响度就会减小。声音的独特质感用来区分不同发声体，这就是音色。人能听到的声音频率在20赫兹到20000赫兹之间，超过20000赫兹的声波称为超声波，低于20赫兹的声波则叫做次声波。不同动物的听觉范围与人类存在差异，大象利用次声波进行沟通，而地震活动、火山喷发、飓风以及海啸等自然现象都会发出次声波。超声波具有强大的能量和极高的频率，可用于击碎结石，也可用于清洁钟表这类精密设备。超声波主要沿直线方向行进，能够实现回声探测（蝙蝠利用此来辨别方向）以及声呐装置的构建。超声波可以用来传递各种信息，例如人们日常交谈，医生在诊疗过程中进行听诊，医学影像中的B超检查，或者通过敲击铁轨来探测声音等。超声波也能传递能量，例如机场附近玻璃因振动而破裂，在雪山区域需要避免大声喧哗。关于噪声的危害和控制，首先需要明确，从物理学角度分析，物体进行无序振动时所产生的声音即为噪声。从环境角度出发，任何阻碍人们学习、工作、休息的声响，或干扰人们期望听到的声音的音效，都属于噪音。物体进行规律性震动时发出的声响，属于乐音。日常生活中常见的噪音成因包括飞机的巨大声响、汽车的喇叭声、燃放鞭炮的爆裂声、金属互相摩擦的声响。衡量声音大小的标准是分贝。分贝这个单位，一旦数值超过九十，就可能危害身体健康；零分贝代表人类听觉所能感知到的最小声响。关于噪音控制，可以从三个方面着手，首先是在声音的起源地加以控制，例如安装消音设备，其次是在声音传播的路径上采取措施，比如栽种树木或设置隔音屏障，最后是在接收端进行防护，比如佩戴耳罩。第三章讨论物态变化与温度，其中温度是一个物理概念，它用于量化物体的冷暖状态。热的物体我们可以说它热度大，冷的物体我们可以说它热度小，如果两个物体冷热状况相同，它们的温度也一致；我们依靠感觉来判定物体的冷热程度通常并不可信。2.摄氏温度：（1）温度通常使用的度量单位是摄氏度，其符号为“℃”。温度的确定方式如下：在标准大气压条件下，冰水混合物的温度被设定为零度；在标准大气压条件下，沸水的温度被设定为一百度；接着将零度到一百度之间划分成一百个相等的部分，每一个部分即为一个度数。温度的读法包括：五度读作五摄氏度；负二十度读作零下二十摄氏度或者负二十摄氏度。测量温度的仪器，大多借助液体受热膨胀受冷收缩的特性来工作。测量液体温度时，需要遵循以下步骤：首先，使用之前要查看温度计的最大测量值和每个小格代表的温度数值，同时大致判断液体的温度，确保测量值不会超出温度计的量程范围，否则可能会损坏仪器。测量时，温度计的感温泡需要完全浸没在待测液体里，不可以挨着容器的内壁或者底部接触。读数时，温度计的感温泡不能离开液体，必须等温度计显示的数值不再变化时才能进行读取，而且观察者的眼睛视线要与温度计里液体柱的上边缘处在同一水平线上。体温计是专门设计用来测量人体温度的仪器。它的测量数值范围介于35度到42度之间。使用体温计读数的时候，读数完毕后是可以从人体上拿开的。体温计构造特点：玻璃泡与玻璃管连接处有微小弯曲通道。物质存在形式转换：固体液体气体三者可依条件转变。状态变化受温度影响。熔化凝固现象说明：固态变液态为熔化，液态变固态为凝固。物质由固态转为液态，或者由液态转为固态，这两种变化能够互相逆转，性质相同。当物质从固态变为液态时，需要吸收热量。而当物质从液态变为固态时，则会释放热量。固体物质根据其性质，可以分为两大类，一类是晶体，另一类是非晶体。晶体在熔化过程中，会保持一个固定的温度，这个温度被称为熔点，常见的晶体包括冰、海波以及各种金属。而非晶体在熔化时，则没有固定的温度，常见的非晶体包括蜡、松香、玻璃以及沥青。晶体与玻璃态物质的显著差异在于：晶体在熔化过程中温度恒定且持续吸收热量，而玻璃态物质在熔化时温度会不断上升并继续吸热；熔点是指晶体熔化时的特定温度。晶体熔化的必要条件包括：温度需达到熔点，同时持续吸热；晶体凝固的条件则要求：温度达到凝固点，并且不断释放热量。对于同一种晶体而言，其熔点和凝固点是相等的。晶体的熔化和凝固过程可以分解为以下几个阶段，首先是熔化，具体分为三个步骤，第一个步骤是AB段，此时物质持续吸收热量，温度逐渐上升，并且物质仍然保持固态特征，第二个步骤是BC段，物质继续吸收热量，其温度达到了熔点50℃，开始发生相变，但温度保持稳定，此时物质呈现固液混合状态，第三个步骤是CD段，物质继续吸收热量，温度再次上升，此时物质已经完全转变为液态，接下来是凝固过程，凝固过程也分为两个阶段，第四个步骤是DE段，物质释放热量，温度逐渐下降，并且物质处于液态。（5）EF阶段，物体向外释放热量，温度降至50℃达到凝固点，开始发生凝固现象，但温度保持稳定，此时物体呈现固液混合状态。（6）FG阶段，物体继续散热，温度逐步下降，凝固过程完成，物体最终变为固态状态。需要指出的是，物质经历熔化和凝固过程所需时间并非固定不变，具体时间受相关条件制约。关于物质状态转变，从液态转为气态的过程称为汽化，而从气态转为液态的过程则称为液化。汽化和液化是两种可以相互转变的现象，前者需要吸收热量，后者则会释放热量。汽化主要包含两种形式，即沸腾和蒸发。沸腾是在特定温度下，液体表层和内部同时发生的剧烈变化。这个特定温度被称为沸点，液体在沸腾过程中温度保持稳定。不同种类的液体，其沸点通常存在差异。液体的沸点与其承受的压强存在关联性，当压强数值上升时，沸点也会随之攀升，例如高压锅在烹饪米饭时便利用了这一原理。液体达到沸腾状态需要满足两个基本要求，其一为温度需抵达沸点，其二则必须持续吸收热量。蒸发是一种特殊的汽化过程，它不受温度限制，在任何环境下都可能发生，并且仅限于在液体的表层进行，这种转变过程相对缓慢。影响液体挥发速度的条件：首先，与液体温度关联，温度上升挥发加速，例如夏日室内泼水比寒冬干得快，晴天晾晒衣物迅速风干；其次，与液体暴露面积相关，面积增宽挥发增强，比如晾晒衣物时需展开，为使地面积水迅速蒸发应将其摊平。与液体表面空气移动快慢相关，空气移动越迅速，液体挥发越迅速，例如晾晒衣物应放在空气通畅的地方，夏季开启电扇有助于降低室温。沸腾和蒸发的异同及关联：它们均属于汽化类型，且都需要吸收能量。沸腾仅在达到沸点时才会发生，而蒸发则可在任何温度条件下实施。液体内部和外部同时出现沸腾现象；液体表面才会发生蒸发。沸腾比蒸发更为强烈。液化的两种方法：通过降低温度使所有气体都能液化；通过压缩体积使可燃气体便于储存和运输，这种方式在生活中、生产中以及工作中都得到应用。固态物质直接转为气态称为升华，气态物质直接转为固态称为凝华，升华过程需要吸收热量，凝华过程会释放热量，樟脑球逐渐缩小属于升华现象，冰冻衣物晾干是升华现象，人工降雨时干冰发生物态变化属于升华现象，雾凇和霜的形成属于凝华现象，北方冬季窗户内表面出现的冰花是凝华现象。云的形成，是因为高空中的水蒸气遇到冷空气会变成小水珠；雨的形成，是高空中的水蒸气遇到冷空气会变成大水珠；雪的形成，是高空中的水蒸气遇到冷空气会直接变成小冰粒；雾的形成，是在温度高于零度的条件下，水蒸气变成小水珠并附着在空气中的尘埃上；露的形成，也是在温度高于零度的条件下，水蒸气变成小水珠停留在地面或近地面的物体上；霜的形成，是在温度低于零度的条件下，水蒸气直接变成固态的霜；所谓“白气”，其实也是水蒸气遇到低温后形成的小水珠。第四章关于光现象的学习内容，首先涉及的是光的直线传播，即光在同一种均匀的物质中会沿着直线前进。光沿直线行进的表现：物体遮挡会形成暗区，天体相互遮挡会产生日食或月食，通过小孔可以看到倒立的影像。光沿直线行进的作用：可用于激光对准，用于射击时使准星、目标和枪口排成一线，也用于队伍整齐划一。光线：借助假想工具描绘出的带有指示方向的直线。光速：光的移动速度超过声音，光能在气体、液体等介质中行进，还能在没有任何物质的空间里传播。光在真空中传播的速度是已知自然界中最快的速度，物理学上用符号c来代表这个数值，一般情况下，这个速度大约是每秒三十万公里，也就是每秒三十亿米。当光进入空气时，它的速度几乎和在真空中时一样快，光在水中行进的速度大约跟真空中的速度持平，光在玻璃里行进的速度也跟真空中的速度相差无几。光的反射属于一种传播现象，具体表现为光线从一种物质进入另一种物质时，其中一部分光线会折返回到原来的物质之中，各种物体的表面都具备反射光线的功能。人之所以能够观察到物体，是因为有光线进入了人的眼睛。光的反射遵循特定的规律，该规律指出反射光线、入射光线以及法线三者位于同一个平面，反射光线和入射光线分别处在法线的两侧，并且反射角的大小与入射角的大小相等。反射过程里，光线行进的方向可以颠倒过来，光的反射现象有两种类型，一种是镜面反射，另一种是漫反射，镜面反射时，平行的光线照射到光滑的界面，反射后会继续朝同一个方向传播，漫反射则是指平行的光线射到凹凸不平的表面，反射后会向四面八方发散，入射角和反射角分别代表入射光线和反射光线同法线形成的角度，并非与镜面本身形成的角度。平面镜成像具有几个显著特征，首先，成像大小和物体尺寸相同，其次，像与物体到镜面的间隔一致，再者，像点与物体点连线和镜面成直角，并且像与物体相对于镜面呈现对称状态，最后，这种成像方式产生的图像无法在屏幕上接收，属于虚像。平面镜成像绘制方法，首先依据光的反射规律，参考右侧图像进行绘制，其次运用对称原理，通过确定物体点关于镜面的对应位置，再依次连接这些对应点，即可形成镜像图形，这是平面镜成像的关键步骤，需要掌握光的折射现象，当光线从一种物质斜向进入另一种物质时，其传播路径会发生偏转，这种现象即为光的折射，这是光学中的一个基础概念，需要重点理解。光的折射特性：当光从空气斜着进入水或其他介质时，折射光线会向法线靠拢，折射角度比入射角度要小。如果入射角度变得更大，折射角度也会随之变大。当光从空气垂直着射入水或其他介质时，它的行进路线不会发生改变。光的折射现象是发生在两种不同介质之间的。太阳光经过三棱镜折射后能够呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，这种现象叫做光的色散现象。太阳光也就是我们通常所说的白光，它实际上是由多种不同颜色的光混合而成的。雨后天空出现的彩虹，就是光的色散现象所产生的结果。色光可以互相组合，红色光、绿色光和蓝色光是光的基本组成部分，通过调整这三种光的组合比例，能够得到各种不同的色光，不过光的基本组成部分却无法通过其他色光组合产生，光根据是否可见分为可见光和不可见光两种类型，红外光和紫外光都属于不可见光类别。红外线处在可见光谱红色光之外，人类肉眼无法察知，其主要用途包括加热物体、夜间观察设备以及控制电子设备等。紫外线位于可见光谱紫色光之外，人类肉眼同样无法察觉，其功能主要有：能够使某些物质发出荧光，可用于辨别钞票真伪；能够推动人体制造维生素D；能够杀灭细菌，可用于消毒过程。第五章关于透镜及其用途的要点第一点透镜与三条特殊光线1.透镜特征：（1）凸透镜中央部位较厚而周边较薄；（2）凹透镜中央部位较薄而周边较厚2.透镜对光线的影响：凸透镜能够使光线汇聚凹透镜能够使光线散开3.透镜三条特殊光线（常考内容）透镜与主光轴平行的光线通过凸透镜焦点的光线或者正对凹透镜焦点的入射光线通过凸透镜焦点的光线或者正对凹透镜焦点的入射光线通过透镜中心的光线通过透镜中心的光线凸透镜折射后光线会经过焦点凸透镜折射后光线会经过焦点凸透镜折射后光线平行于主光轴凸透镜折射后光线平行于主光轴凸透镜折射后光线方向保持不变凸透镜折射后光线方向保持不变凹透镜折射后光线反向延长线通过镜前焦点凹透镜折射后光线反向延长线通过镜前焦点凹透镜折射后光线平行主光轴射出凹透镜折射后光线平行主光轴射出凹透镜折射后光线方向保持不变凹透镜折射后光线方向保持不变要点简记平行光线过焦点过焦点光线平行主光轴光线平行主光轴过心光线方向不变过心光线方向不变第二点凸透镜成像特点物距成像性质像距光路图虚实大小正倒距离大于两倍焦距形成实像且缩小像距在两倍焦距与焦距之间成像为实像且倒立像距等于两倍焦距形成等大实像且倒立像距大于两倍焦距距离在两倍焦距与焦距之间形成放大实像且倒立像距大于两倍焦距距离等于两倍焦距形成实像且倒立距离小于焦距无法成像距离小于焦距形成虚像且放大且与物体位于同一侧记忆方法：焦距倍数区分虚实成像与大小实像与虚像的不同之处在于，前者在凸透镜两边形成倒立的影像，而后者在同侧生成正立的影像，且虚像的尺寸会随物体距离的缩短而减小，实像则相反。光屏能否捕捉到影像，决定了它是实像还是虚像，物像的位置也因类型而异，实像分居透镜两侧，虚像则保持在同一侧，正倒形态也各不相同，实像颠倒，虚像正常，实际应用方面，照相机和投影仪利用实像原理工作，而平面镜和放大镜则借助虚像特性。进行凸透镜成像实验时，为了更清晰地观察现象，最好在光线较暗的环境下开展。测量凸透镜焦距的步骤如下：首先，让凸透镜直面太阳光线，通过移动透镜，在它的另一面得到一个最小且最亮的点，这个点到透镜中心的距离就是焦距；其次，调整蜡烛和光屏的位置，直到它们呈现倒立且同样大小的实像，这时蜡烛到透镜中心的距离是焦距的两倍。做实验之前，需要把蜡烛的火焰底部中心点、透镜的中心点以及光屏的中心点调整到同一个水平线上，这样做的目的是让成像能够清晰地显示在光屏的中心位置。否则无法寻得，另一缘由在于蜡烛处于透镜一倍焦距之内或正对焦点，无法形成像，蜡烛缩短后，像的位置逐渐升高，光屏需要向上调整，蜡烛也应向上移动，同时透镜需向下移动，遮挡透镜局部时，光屏上依然能显现完整图像，只是亮度有所减弱。当光屏上出现清晰的图像后，将蜡烛和光屏互换位置，光屏上依然能呈现清晰的图像，这是由于光线传播的路径具有可逆性。当透镜形成实像时，物体距离透镜越近，像距离透镜就越远，像也会变得越大。而当透镜形成虚像时，物体距离透镜越近，像距离透镜也就越近，像会随之变小。知识点三透镜应用1.照相机的原理：物体放置在凸透镜两倍焦距以外（μ＞2f），能够形成倒立且缩小的实像。该实像位于凸透镜焦距与两倍焦距之间。（f＜v＜2f）。物体和实像处在凸透镜的相反两端，借助相机可以形成上下颠倒且尺寸缩小的真实影像，利用投影设备能够得到上下颠倒且尺寸增大的真实影像，物体放置在凸透镜焦点与两倍焦点距离之间，像则形成在凸透镜两倍焦点距离以外，物体和像分布在凸透镜的不同区域。放大镜的作用原理在于，当物体处在透镜焦距范围之内，也就是透镜的屈光力超过特定限度时，会形成一种直立的、尺寸增大的虚幻影像，且物体与该影像出现在透镜的同一方位上。关于视觉器官与光学矫正，近视现象的产生通常源于眼球凸度异常增大，或眼轴长度超出正常值，导致光线在视网膜前方汇聚，使人难以辨识远方的景物，对此情况需借助凹透镜加以调整。近视成因在于眼球前后径过长，或角膜屈光力过强，导致来自远处某点的光线聚焦在视网膜前方，使人难以看清远方的物体。近视需要借助凹透镜加以纠正。近视眼以及其治疗方式，远视眼以及其治疗方式，5，显微镜和望远镜，1，显微镜的工作原理，用显微镜来观察微小的物体，首先通过物镜使被观察的物体形成一个放大的实像，这个实像会出现在目镜的焦点区域，目镜的功能类似于一个放大镜，它将这个实像再次进行放大，经过两次放大过程，我们能够看到微小的物体。显微镜的物镜功能类似投影仪的镜头，目镜作用如同放大镜。望远镜运作方式如下：远处物体通过物镜在焦点附近形成缩小的实像，此像位于目镜焦点附近；目镜再将该像放大。物镜类似于相机镜头，目镜则像放大镜。观测望远镜时感觉物体被放大，原因是望远镜还能扩大视角。第六章质量与密度学习要点一质量及天平运用1．质量：构成物体所含物质的量称为质量，这是物体固有的一种性质，不会因为物体形态、物理状态、温度以及空间位置的变化而发生变化。2．计量单位：质量在全球范围内主要采用千克（kg）作为基本单位，同时还包括吨（t）、克（g）、毫克（mg）等辅助单位。在实验过程中，通常使用托盘天平来测量物体的质量。天平使用方法如下：首先将其安放在水平的台面上，游码要移到标尺左侧的零刻度处，接着调整平衡螺母，让天平横梁保持平衡状态，然后把待称量的物体放在左盘，用砝码放在右盘，同时移动游码，直到横梁再次平衡，最后读取数值，物体的质量等于砝码质量和游码质量的总和。使用天平需注意以下事项：称量物品重量不可超出仪器最大承载能力，添加或取用砝码必须借助镊子，避免接触水渍或污渍，潮湿物件及化学试剂禁止直接置于秤盘上，搬运完成后须再次校准平衡状态。天平达到平衡状态的表现：指针保持不动，正好位于刻度盘正中间那条线，或者在线的两边对称地轻微摆动；调整天平横梁使其平衡，遵循的原则是左端下沉就向右端调整，右端下沉就向左端调整；添加砝码时先从大的开始，再逐渐使用小的；关于密度的知识要点：某种材料的物体，其重量和所占空间的比值，就是该材料的密度，计算密度的公式为。密度的国际标准计量单位为千克每立方米，在实验操作中通常采用克每立方厘米作为计量单位；这两种计量方式的换算关系是每立方米的千克数等于每立方厘米的克数的千倍。密度是构成物质的基本属性之一，不同种类的物质其密度通常存在差异，而同一种物质在常态下密度保持稳定，不会受到物体质量或体积大小的影响，即密度值由质量和体积的比值决定，并非单独由质量或体积这一个物理参数所决定。密度的特性不同于质量，质量是物体固有的，不会受到外界条件的影响而变化，而密度则会随着外界条件的改变而发生变化。例如温度、物质的状态以及压强等因素的改变，都会导致密度的变化。以氧气瓶为例，当氧气被使用时，瓶内氧气的总量会减少，但瓶子的体积保持不变，因此氧气的密度也随之降低。测量物质密度须知要点如下，先说体积测定方法，规则物体可用尺子量取，形状不规则的微小固体或液体，则借助量筒进行体积确定，读数时需注意，视线要与凹形液面最低处保持水平，此外还有排水测量法，以及借助重物沉入法，和用针尖压平液面法等技巧。通过天平与量筒测量物质密度(1)实验基础：(2)固体密度测定(沉入法)a．用天平称量固体的重量m；b．向量筒加入一定量的水，记录水的体积V1；c．将固体完全没入量筒中的水里，测量水和固体的总体积V2；d．利用上述测量值计算固体密度：。测量液体密度采用剩余方法，首先用天平称出杯子连同液体的总重量，接着将部分液体倒入量筒，量出这部分液体的体积，然后再次用天平称出杯子与剩余液体的重量，通过这些测量值计算出液体的密度，温度能够改变物质的密度，通常物质会随着温度升高而膨胀密度减小，随着温度降低而收缩密度增大，但水在0到4摄氏度之间会出现反常现象，此时密度达到最大值密度的用途包括，通过体积和密度计算出质量，通过质量和密度计算出体积，利用公式确定密度来识别不同物质，密度值也可作为挑选使用材料时的参考依据。