测固体和液体密度的方法全解析，你知道几种？

1.测固体的密度

(1)测比水的密度大的固体物质的密度

用天平称出固体的质量，利用量筒采用排水法测出固体的体积。

(2)测比水的密度小的固体物质的密度。

称量固体分量，测定体积有二种方式，其一，借助细长针或细铁丝，将物体压入水中，依据排开水的量，计算固体体积，其二，于固体下方系上密度较水大的重物，例如铁块，借重物使固体沉入水中，固体与重物排开水的总量减去重物体积，即得固体体积。固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。

2.测液体的密度

常规步骤是，借助天平确定液体的重量，然后使用量筒确定液体的容量，最后根据密度公式计算出密度。

当液体体积难以确定时，常常借助水来辅助测量，因为水的密度是确定的，在体积相同时，不同物质的质量比值与其密度比值一致，这个道理可以用来进行测量，具体步骤如下：

a.用天平测出空瓶的质量m;

b.将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1;

把瓶子里的水倒干净，装入需要测量的液体，然后借助天平称量它们的总重量，记为m2。

人教版八年级上册物理密度的知识点2

密度的含义是指，每立方米中某类物质所包含的重量，这就是该物质的密度。

密度是反映物质的一种固有*质的物理量，是物质的一种特*，

这种*质体现为：相同体积里，各种物质的质量会有所区别，或者在质量相同时，不同物质的体积也各不相同。

2、定义式：p=m/v

密度属于物质固有属性，特定物质的密度与其形成的物体质量、体积无关，因此前述公式为密度定义公式，是密度量度公式，并非密度决定公式。

3.密度的单位：在*单位制中，密度的单位是千克/米3。

此外，常见的度量单位包括克每立方厘米，克每立方厘米等于一千千克每立方米。

4.物质密度和外界条件的关系

物体普遍存在热胀冷缩的特性，表现为温度上升时，其占据的空间会增大；温度下降时，占据的空间会缩小。而物体的重量与其温度高低没有关联，因此，当温度上升时，物质单位体积的重量通常会减轻；当温度下降时，单位体积的重量则会增加。

固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗?

人教版八年级上册物理知识点汇总3

第一章声

人的听觉所能识别的声波振动频率界限为每秒二十赫兹至两万赫兹，超过这个上限的声波被称为超音波，而低于这个下限的声波则被称为次音波。

动物的听觉频段与人类存在差异，大象借助次声波进行沟通，地震活动、火山喷发、飓风现象以及海啸灾害均会引发次声波。

一、噪声的危害和控制

物体无规则振动产生声音，属于噪声；这种声音会干扰他人学习、工作、休息；或者妨碍人们听清需要听到的声音，也被视为噪声。

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

常见的有飞机引擎的巨大声响、车辆喇叭的尖锐声音、鞭子抽打的啪啪声，还有金属物体相互碰撞的刮擦声响。

声音的强弱程度用分贝来衡量，记作符号db，这个数值一旦超过90db，就可能会对身体健康造成伤害，而0db则代表着人耳刚刚能够感知到的声音，这个界限非常细微。

控制噪音：首先在噪音源头加以控制，安装消音设备，其次在声音传播的路径上，可以通过种植树木或设置隔音屏障来阻挡，最后在接收端，可以佩戴耳罩来降低声音影响。

二、声音的利用

超声波具有强大的能量和极高的频率，能够用于击碎结石，也可用于清洁钟表这类精密设备；超声波通常沿直线前进，这使其适用于回声探测（例如蝙蝠利用此原理辨别方向），并应用于声纳系统的构建。

传递信息，例如医生诊断时的嗅闻，运用超声波设备，以及通过敲击铁轨来辨别声响等等

声音能够传递能量，机场旁边的玻璃会被震碎，雪山中不可以大声说话，一个音叉振动，未接触的音叉也会随之振动发生

第二章光的传播

发光的物体称为光源，可分为不同类型。其中，冷光源包括水母和节能灯，热光源则涵盖火把和太阳。光源还可以分为天然来源与人造来源，前者有水母和太阳，后者有灯泡和火把。此外，光源依据生物与非生物属性也可分类，生物光源如水母和斧头鱼，非生物光源则包括太阳和灯泡。

二、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播；

2、光的直线传播的应用：

小孔成像实验表明，成像的轮廓和开孔的形态没有关联性，成像结果呈现上下颠倒的实态效果，例如树荫中形成的亮斑，实际是太阳的影像投射所致。

（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队*；射击瞄准；

妨碍视野：井底之蛙（需要绘制有水、无水状况下青蛙看见的范围的图像）；一片叶子挡住视线。

光线被遮挡后产生暗影，这就是影子的成因，日食和月食是影子的典型现象，日食发生时月球位于太阳和地球之间，月食发生时地球位于太阳和月球之间

3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c；

光年是用来衡量距离的一个单位，它表示光跑一整年的路程，1光年大约相当于九千四百六十亿米。

声波在固体介质里行进速度最快，在液体介质里行进速度稍慢，在气体介质里行进速度最缓，在绝对真空状态下完全无法行进；光波在绝对真空状态下行进速度最快，在空气介质里行进速度稍缓，在透明液体或固体介质里行进速度最慢，声波与光波在此方面的速度排序正好相反。光波在空间里行进的速度远远超过声波在空间里行进的速度，比如先看到闪电现象再听到雷鸣现象，在百米赛跑中声波传播所需要的时间不可忽视，但光波传播所需要的时间完全可以忽略不计。

四、光的反射：

光线照射到物体表面后，其中一部分光线会从物体表面弹回，这种现象称作光线反射。

我们能看见不发光的物体，是因为这些物体反射了光线，这些光线进入了我们的眼睛。

光的反射遵循特定规则，涉及三个基本要素，即反射光束，进入光束和垂直线，它们始终共面存在；反射光束与进入光束位于垂直线两侧；反射角度与进入角度相等。

（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

入射光线同法线之间的角度称为入射角，法射光线同法线之间的角度称为反射角，入射光线同镜面构成的角度为θ，入射角等于九十度减去θ，反射角也等于九十度减去θ。

入射角与反射角之间有相互影响的关系，反射角会随着入射角的改变而改变，所以只能表述为反射角和入射角数值相等，不能反过来陈述，即不能说入射角等于反射角，因为这种顺序不对。（镜子转动θ角度，反射光线会转动两倍于θ的角度）

当光线以直角方式进入时，入射角度为零度，反射角度同样为零度。

4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）

5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

找到交点，确定位置，光线与界面相遇，就是入射点，或者光线与界面相遇，就是反射点

（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。

（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

5、两种反射：镜面反射和漫反射。

镜面反射，是指平行的光线，照射到平滑的反射体上，反射光线，依然保持平行，被反射开来。

光线平行地照射到不光滑的反射体上，反射出来的光线会向四面八方散开，呈现出杂乱无章的分布状态。

镜面反射和漫反射的共同之处在于它们都属于反射类型，并且都遵循反射的基本规则；它们的主要区别在于反射表面的性质不同，其中一个是平滑的，另一个是凹凸不平的。当光线以特定方向射入时，镜面反射会将反射光线集中在一个方向上，这可能会导致刺眼的感觉；而漫反射则会将光线散射到各个方向。在下雨天，如果朝着光线行走，应该选择走暗处，而背着光线行走时则应该走向明亮的地方，这是因为积水会产生镜面反射，而地面则会发生漫反射。电影屏幕之所以设计得粗糙，以及黑板需要保持粗糙的表面，都是为了利用漫反射将光线均匀地分布到各个角落。当黑板上出现“反光”现象时，这表明发生了镜面反射。

五、平面镜成像

平面镜成像的特性包括：成像为虚性影像，物体与镜像在镜面两侧对称分布，镜像与物体等大，物体各点到镜面的连线均与镜面成直角，且距离相等；镜像与物体在垂直方向上保持一致，但在水平方向上呈现相反，即镜像中的左手对应实际人体的右手，观察镜子中的时钟需参考纸张背面，物体若远离或靠近镜面，其镜像大小不会改变，但镜像与镜面的距离会以相同的比例增减，对于人体而言，镜像距离是实际距离的两倍。

水面平静时如同镜面，能够形成影像，比如水中月亮和镜中花朵；每个物体点在水中的像点，都与物体点保持相等距离；树木和房屋各点距离水面不同，靠近水面的点形成的像也距离水面较近；由无数个点组成的像，从水面上看便是倒影；物体距离水面多高，其像距离水面也同样多高，这与水的深度没有关系。

平面镜形成虚像的原理在于，物体发出的光线照射到平面镜表面后，经由镜面反射出去的光线会向四周散开，而非汇聚在一起，这些反射光线的反向延长线（作图时需用虚线表示）最终会相交于某一点形成像，由于这个像并非由实际光线汇聚而成，因此无法在光屏上呈现，只能被人眼看见，所以称之为虚像

进入眼睛的光并非源自像点，而是反射光，这可以通过平面镜成像的规律来解释，即像与物关于镜面对称，同时也可以用平面镜成像的原理来阐述，即同一物点发出的光线经过反射后，其反射光的反向延长线会汇聚于像点，据此可以绘制光路图，图中需要包含物、像、反射光线以及入射光线

六、凸面镜和凹面镜

以球的外壳作为反射界面，称作凸面镜，以球体内部作为反射界面，称作凹面镜。

凸面镜能使光线散开，从而扩展观察范围，常见于汽车后视镜；凹面镜则能让光线聚集，可用于太阳灶，并且依据光路可逆的原理，也可制作成手电筒。

七、光的折射

1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

光在单一物质中行进，若该物质内部存在不均匀状况，光线的前进路线也会随之改变。

3、折射角：折射光线和法线间的夹角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

光线从空气斜着进入水或者其它介质，折射光线会向法线靠近；光线从水或者其它介质斜着进入空气，折射光线会远离法线（需要掌握折射光线、入射光线的路径图画法）

斜向照射时，入射角度通常比折射角度要大；当光线垂直射向介质表面时，折射角与入射角都为零度，光线的行进路径不会发生偏折。

4、折射角随入射角的增大而增大

5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射现象及其应用

日常生活中，光发生折射的情景十分普遍，比如观察水里的鱼时，它们看起来比真实所在位置要高，实际位置在水下方的更深处；又比如，池水在视觉上显得比实际深度要浅，这也是光线折射造成的；当人在水里仰望岸边的景物，看到的景象也比实际位置偏高；炎炎夏日里，天空中的星星位置看起来也比它们真实所在的高度要高；透过较厚的玻璃观察钢笔，笔杆的形态似乎发生了错动；将筷子斜插入水中，筷子看起来像是向上弯曲了，这些现象都源于光的折射原理，并且需要掌握光线传播路径的绘制方法。

人们借助光线弯曲的现象观察到水底物体的影像，那是一个假象，源自折射光线向反方向延伸时汇聚的位置

十、光的*散：

太阳光经过三棱镜折射，会按顺序呈现出红、橙、黄绿、蓝、靛、紫六个色彩，这种光学现象被称为色散现象。

2、白光是由各种*光混合而成的复*光；

3、天边的彩虹是光的*散现象；

*光的基本*成分包括：红色、绿色、蓝色；各种*光线都可以通过这三种*光线组合产生，白色就是红色、绿色、蓝色三种*光线组合的结果；自然界中不存在黑色*光线；颜料的主要*色彩是品红、青、黄，这三种*色彩混合后会变成黑色。

透明物体的颜色由它透过的光决定，哪种颜色光透过哪种颜色光；不透明物体的颜色由它反射的光决定，哪种颜色光反射哪种颜色光，吸收其它颜色光，白色物体反射所有颜色光，黑色吸收所有颜色光。

一张白纸呈现出一匹红*的马、绿*的草、红*的花、黑*的石头，此刻在暗处借助绿光审视画作，可见到黑*的马，黑*的石头，以及黑*的花附着在绿*的纸上，而草则无法被察觉（草、纸均为绿*）

十一、看不见的光：

太阳的光谱由七种颜色构成，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；这些颜色依次排列，便形成了太阳的光谱；

光线波长从左向右逐步缩短，光被分散的现象越来越明显，视觉感知的清晰度依次减弱，例如黄昏时分太阳呈现为红色，万里无云的天空则显得湛蓝，汽车上用作夜间行车的灯光发出的是黄色光芒。

红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；

所有物质均会发出红外线，温度越高，发射的量越强；军事上用于夜间观察的设备。

红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

红外线的主要*能是热作用强；（加热）

紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

紫外线的主要特*是化学作用强；（消毒、杀菌）

紫外线有益健康，能够帮助身体制造维生素D，尤其是儿童多接受阳光照射，但紫外线过多则对人身造成伤害，因为臭氧可以阻挡紫外线，所以我们需要维护好臭氧层。

荧光作用；（验*）

地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；

人教版八年级上册物理第四章的知识点复习4

1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

反射规律阐述如下：反射光束，入射光束以及垂直线处于一个平面之中，反射光束和入射光束分别位于垂直线两边，反射角度与入射角度相等。

(1)、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;

入射光线同法线形成的角度称为入射角，法射光线同法线形成的角度称为反射角，入射光线同镜面构成的角度为θ，入射角即为90度减去θ，反射角同样为90度减去θ。

入射角的变化会引起反射角的变化，二者相互影响，这种联系是单向的，并非双向等价。当入射角改变时，反射角必然随之调整，但反之则不成立。例如，镜面旋转一个角度θ，反射光线会相应转动两倍的这个角度，即2θ。

当光线以直角方式撞击时，进入的角度是多少，反弹的角度又等于多少？回答是，直角撞击时，进入的角度为零度，反弹的角度也等于零度。

4、反射现象中，光路是可逆的(互看双眼)

5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)：

找到入射光线与反射面交汇之处，或确定反射光线同反射面相遇之点，此即为入射点，亦可是反射点

(2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。

(3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

5、两种反射：镜面反射和漫反射。

镜面反射，是指平行的光线照射到平滑的反射体上，反射出来的光线依旧保持平行状态，不会发生散射现象。

光线平行地照射到不光滑的反射体上，反射出来的光线会向四面八方散开，形成漫反射现象

镜面反射和漫反射的相似之处在于它们都属于反射类型，并且都遵循反射的基本规则；它们之间的差异在于反射表面的性质不同，一面是平滑的，另一面是凹凸不平的。当光线从同一个角度射入时，镜面反射的光线会集中朝向一个特定的方向，这种反射效果可能会让人感到刺眼。相比之下，漫反射会将光线散射到各个方向。下雨的时候，如果朝着有积水的地方走，会感觉比较暗，而背着光源走则会比较亮，这是因为积水产生了镜面反射，而地面则发生了漫反射。电影屏幕之所以设计得粗糙，黑板也需要保持粗糙的表面，都是为了利用漫反射的特性，让光线能够均匀地分布到各个角落。如果在黑板上出现“反光”现象，那说明发生了镜面反射。

人教版八年级上册物理光的反射知识点5

1、定义：

光线从一种物质传到另一种物质界面时，有部分光线会折返回前一种物质的现象，这种现象被称为光线反射。

2、反射定律：

三条线共面，垂直线居中，两个角度相等，光线路径可反，就是说：反射光线和入射光线、垂直线在同一个面上，反射光线和入射光线分别位于垂直线的两边，反射角度等于入射角度，光线的反射过程路径可以反过来。

3、分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑。

朝向日光观察平静的水体，会显得格外耀眼，黑板的眩光现象等，都是源于发生了镜面反射的结果

⑵漫反射：

光线照射到物体表面后，会向四面八方散射，每一条光线都遵循反射的法则。

条件：反射面凹凸不平。

观察者能从不同角度看见本身不发光的物体，是因为光线照射到物体表面后产生了漫反射现象。

请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。

通过平面镜可以照见自身容貌,我们之所以能够看见周围多数物件,是因为这些物件反射的光线进入了我们的眼睛。

存在不利之处，黑板的表面会出现反光现象，城市中高耸的建筑物其玻璃幕墙和釉面砖墙也会产生反光，由此形成了光污染问题。

桌子安放在室内正中位置，各个方位的人都能看见它，缘由在于：光线与桌面产生了散射现象。

八年级生物上册人教版鸟的知识点6

鸟类

1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点

(1)身体呈流线型，减小空气阻力。

两侧和后端长有宽大的飞羽，能够增加翼面范围，让翅膀挥动更有劲，尾部的飞羽能够调整行进路线。

(3)胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。

骨骼纤弱，长骨内部中空，有助于减轻整体重量；胸骨宽阔，带有龙骨状凸起，为强健的胸肌提供了良好的着生位置。

胃口很好，消化功能很出色，肠道较短，能够迅速排出排泄物，从而降低身体负担。

依靠肺和气囊进行双重换气，能够摄取足够的氧气，气囊的功能在于：储存气体，补充呼吸。

2、家鸽生殖和发育的特点

(1)体内受精，卵生，主要是体外发育。

卵细胞由三个部分构成，分别是胚盘、卵黄和卵黄膜。胚盘中含有细胞核，卵黄是胚胎发育所需的营养物质来源。卵白和卵壳对卵细胞具有保护功能，同时卵白也为胚胎提供水分和养料。

3、鸟纲的主要特征

有羽毛覆盖，前肢演化成翅膀，心脏具备四个腔室，依靠肺进行呼吸，同时借助气囊辅助呼吸功能，身体温度保持较高且稳定，属于卵生动物。

4、恒温动物的概念

体温不受外界环境温度影响的生物，称作恒温生物。它们主要涵盖飞禽和走兽两大类。

人教版八年级物理声音的特*知识点7

音调指的是声音的高低，这和发声体振动的快慢有关，振动越快，音调就越高，频率用来衡量物体每秒钟振动的次数，它表示振动的速度，单位是赫兹，振动物体越大，其振动速度就越慢，音调也就越低。

声音的强度称为响度,它受发声体振动幅度和与声源远近的影响,振幅越大则强度越强,听者离声源越远则感受到的强度越弱

声音的特质就是它的音色，这和发声体的构造以及材质有密切关系，各种不同的物体，它们的音高和音量或许可以一样，但音色必定各不相同，分辨出是什么东西在发声，主要就是依据音色。

注意：音调、响度、音*三者互不影响，彼此*;

人教版八年级上册生物知识点总结8

许多学生对生物学科抱有极大热情，研读八年级上册相关内容时十分投入，有助于为后续学习奠定坚实基础。接下来是百分网编辑整理的人教版八年级上册生物重点内容梳理，期望能提供帮助。

遗传和变异现象

一.*状和相对*状

形态构造、生命活动功能、动作习惯等，都属于生物体所有外在表现，构成了整体特性。

同一物种呈现的两种形态差异，即相同物种相同性状的不同显现方式，可以概括为“一致中存异”。辨别标准如下：先确认两者是否属于对立概念，再核实是否属于同一物种。例如人类的眼皮形态差异。以下案例是否属于此类特征：兔子的毛发长短和粗细，以及人类头发直曲形态（不属于，因为并非针对同一性状进行比较）。

b、兔的长毛和猫的长毛(不是，因为不是同种生物的比较)。

二.遗传和变异*状

遗传就是亲代特征传递给子代的现象，表现为亲子间存在相似性，这种传递和相似性是遗传的核心特征。

基因变化体现为后代与亲代以及后代彼此之间在性状上展现出不同的情况。

3、遗传学——自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。

*状遗传的物质基础

一.染*体、dna和基因

细胞核里有一些物质，它们很容易被碱性染料染成深色，这些物质就叫做染色体，染色体体现了物种的独特性，不同物种的染色体数量通常不一样，而同一个物种体细胞的染色体数量通常是固定的。

染*体由dna和蛋白质构成，其中dna承担遗传功能，dna分子表现为长条状结构

基因，是存在于染*体上的特定dna片段，用于调控生物*状的表现，它构成了生物*状的结构与功能的基础，同时也是dna分子中具备遗传特性的部分。

基因和DNA的联系：DNA分子中并非所有片段都具备遗传功能，只有那些真正起作用的部分，即携带遗传信息的区域，才被称作基因。

基因和染*体在体细胞层面总是成对出现，每一对都包含一条源自父亲，另一条源自母亲的链。

5.染*体、dna和基因的关系

1个许多条1个多个

细胞染*体(每条)

基因(控制*状)

一个生物体的全部基因集合，称之为该生物体的基因组，由其所有不同的基因构成。

一.*状表现决定于基因组成

等位基因，是指在一对基因中，若存在两个互异的基因，则这两个基因即为等位基因，例如aa或bb这类情况。

显性基因，在等位基因里，起决定性作用，能够决定性状的基因，通常用大写字母来表示。

隐性基因，在基因对中，不显现出来，会被显性基因遮蔽，通常用小写符号来标记。

显性特征——由显性基因决定的特征，成对的基因可能全为显性基因，也可能是等位基因。

隐性特征——这种特征由隐性基因决定，只有当成对的基因都是隐性基因时才会显现出来。

相同环境下，基因型一致，显现出的特征通常一致，但显现出的特征一致，基因型未必一致，比如aa和aa显现的特征相同，但基因型并不相同

亲本：矮豌豆(纯种)aa×aa

子一代：(所以豌豆的高就是显**状)

如果双亲中任何一位携带显性基因a，不论另一位携带的是显性基因a还是隐性基因a，后代必定会继承一个显性基因a，因此后代都是显性基因型。如果后代呈现隐性基因型，那么父母双方至少需要有一位携带隐性基因。

基因型是构成生物个体的遗传基础。表现型是生物个体所呈现出的具体形态特征。

2、如何书写遗传图?例如：基因型为aa和

aa的杂交

亲本：aa×aa

(1)将亲代所产生的生殖细胞的基因写出

(成对的基因分开)配子：

(2)每个亲代所产生的生殖细胞与对方所

产生的生殖细胞自由组合。子代：aaaaaaaa

(注意：显*基因要写在隐*基因前)

3、如何确定相对*状中的显*和隐*?——假设法

假设一方为显性，那么另一方必定是隐性状态，接着将这个设定代入到题目里，检查其是否符合题目的要求。

(2)再反过来假设另一方为显*，然后代入检验是否正确。

*别与*别决定

一.*染*体

人类存在两种*染*体类型，即常*染*体与*染*体，个体性别的差异主要由*染*体决定，人的常*染*体数量固定为

这二十二对染*体在男性和女性身上完全相同，彼此之间没有任何差异，而另外一对（即第23对）染*体则属于性染*体，它负责决定个体的*别特征。

男性体内的性染色体为xy，属于异型染色体，女性体内的性染色体为xx，属于同型染色体，其中，x染色体比y染色体要大，因此男性的体细胞中的染色体组成为：22对常染色体加上xy，女性的体细胞中的染色体组成为：22对常染色体加上xx；男性的生殖细胞中的染色体组成为：22条常染色体加上x或者22条常染色体加上y

二.生男生女的秘密

女*生成的生殖细胞仅有一种，即带有x染*体的卵细胞，而男*生成的生殖细胞有两种类型，一种带有x染*体，另一种带有y染*体，这两种精子的数量大致相同，存活能力也相差无几，它们同卵细胞结合的可能性是一致的，所以生育的后代中男女比例约为1比1。含有x染*体的精子同卵细胞相融合，孕育的孩童为女性，含有y染*体的精子同卵细胞相融合，孕育的孩童则为男性，因此人的*别在受精卵构成阶段就已确定，关键因素在于男*。

1.八年级上册生物知识点总结介绍

2.初二生物上册试题及*

3.8年级下册生物知识点

4.初二生物下册知识点

5.人教版八年级历史上册知识点总结