六年级上册数学第一单元思维导图整理汇总知识点的方法？

思维导图在学习中可以看作是知识点的示意图，它是一种特别好的知识梳理方法。思维导图就像一条线，把不同的知识点串联起来，不仅能帮助记住知识，还能提升思考条理。接下来“迅哥”将用迅捷画图，演示如何整理六年级上册数学第一单元的思维导图，并汇总其中的知识点。

一、思维导图制作

早先“迅哥”曾讲解过借助扩散式思考来绘制数学思维导图——《数学思维导图怎么画？用扩散思维学习制作》，这一方法对于我们接下来要完成的六年级上册数学第一单元思维导图归纳同样具有参考价值。

整理六年级上册数学第一单元思维导图时，我们得知该单元讲解的是“分数乘法”，因此“分数乘法”将作为本次知识点梳理的核心内容。

学习六年级上册数学第一单元后，能发现这一单元涉及分数相乘，运用分数相乘来处理实际事务，以及探讨乘法倒数这三个方面。这三个方面其实都是对核心议题的拓展。

随后针对分数乘法、解题应用及倒数这三个方面进行拓展，拓展过程中并非把所有细节都呈现，而是选取其中关键的几个方面进行。比如分数乘法涉及：分数与整数相乘、分数与分数相乘、简化运算；解题应用涉及：计算一个数的某个分数部分、稍难的一个数的某个分数部分计算；倒数涉及：倒数的定义、求取倒数的方式。

这个六年级上册数学第一单元的思维导图已经完成了大半部分，接下来剩余的部分需要根据具体情况继续延伸拓展。这些未完成的知识点可以安排作为同学们的课后练习内容，另外“迅哥”在下方也准备了一份比较全面的知识梳理资料供大家借鉴。不过要注意，知识点的总结并没有固定的模式，大家只需按照自己的理解，制作出条理清晰的思维导图就可以了。

二、思维导图美化