初三语文复习攻略：抓重点，强训练，提能力

初三语文备课组组长罗音

中考试题以基础为主，因此复习时必须先整理教材知识，思路要明确，这样效果才好。现代文阅读和写作是语文复习的关键部分，需要重点加强。在实施阅读能力培养时，需要针对各类文章的写作特色，发掘若干探究文章内涵与应对文本挑战的途径，同时开展目标明确的练习，触类旁通，以此增强受教育者自主分析文本的水平。写作能力的提升必须具备步骤和技巧，每七天最少完成一次写作实践，日常需留意汇集和梳理写作资料，文章撰写练习的时间须控制在四十分钟以内。

学习基础时，要先把关键的字词弄清楚，再通过听写来练习。复习文言文，需要先分清哪些是核心篇目，然后认真背诵和默写，务求对文章有透彻的掌握和领悟。对于古诗词，主要让学生多背诵和默写，训练方式有三种，包括连续性默写，理解性默写，以及运用性默写，日常要多加练习背诵或默写。综合学习与口语交流重在引导学生围绕特定主题，逐步掌握相关领域的知识体系，并且通过实践活动加深理解。

数学：掌握四大关键点复习有的放矢

初三数学备课组组长马文静

一、以《中考说明》为依据，把握方向

仔细研读《中考说明》，清楚考试涉及的项目，精确理解中考对核心知识点的不同层级标准。在熟练掌握基础知识点之后，留意近些年中考试卷的调整和关联的试题剖析与点评，从多个层面和角度掌握省内外中考动态，确保备考活动有明确目标。

二、以课本知识为根基，夯实基础

基础知识和基本能力始终是中考数学考题中的核心考察内容。近些年，对于“双基”的检测强度持续增强，备考务必重视回归教材，依据教材知识体系梳理各个要点，深入钻研教材中的例题和习题所涉及的知识点，对相似题目和衍生题目实施精准练习，熟练掌握典型基础题型的解题技巧。

三、以专题训练为重点，优化思维

要优化核心知识的模块化方式，针对重点内容相互交叉及相互衔接的部分，开展专项的复习活动。把关联性强的内容归入同一主题，理解各项要素间的本质关联，有助于显著增强学员的融会贯通本领。比如以函数作为核心，它能与方程式、不等式等概念紧密融合，通过部分内容带动整体认知，在实施专项训练时也达成了全面巩固的效果。

四、以综合练习为突破，提升能力

现阶段备考进入关键期，同学们已经掌握了丰富的知识体系，借助系统化、阶段性的整合训练和实战演练，可以增强知识的融会贯通，精通各类标准考题的应对方法，控制答题的步调和速率，熟悉中考的作答规范，并学会调整临场应考的心态。

物理：复习过程中重视四大环节

初三物理备课组组长祁国丹

一、抓住课堂，提升效率

各个学校的网络课程安排不尽相同，考生们需要结合自身学习状况，找出网课期间疏漏的内容，并加以弥补完善。

二、夯实基础，以面带点

物理学的基本领域主要有若干个，诸如力学、热学、声学、光学、电学、磁学、粒子物理以及天文学等。这些领域中的知识结构、认知框架，其实都能够逐项梳理、归纳。对于物理学的基础法则、自然现象以及科学定律的演变过程，必须拥有非常清晰的了解。倘若在理科学习上只知囫囵吞枣，那么对于提升分析处理问题的本事并无益处，同时因为学问缺乏条理，初中阶段的物理学识也难以同高中阶段的内容相融合。

三、重视实验，深入挖掘

物理学本质上是建立在实验之上的学科，表面看起来平常的实验，其实内含了物理的思考方式、探究途径、巧妙构思、恰当优化。诸如：考察摩擦力决定因素、考察浮力决定因素、分析力与运动关联、分析电流与电压、电阻相互联系、测定小灯泡功率等。同学们在复习时必须格外仔细、周全。

四、规范书写，养成习惯

考试时，我们的笔迹反映着我们的思考，计算题目更是这样。草稿纸上的推演也是如此。日常书写，要保证字迹清晰，分布均匀。

化学：立足教材、立足基础，注重知识整合

初三化学备课组组长杨晓卫

一、立足教材，进行章节复习

仔细研读《课程标准》与《考试说明》，清楚了解各项知识点的核心标准，同时，参照中考试卷，评估各知识点的实际考察程度，根据基本标准与中考情况，规划对应的复习强度。

深入梳理知识脉络，弥补知识漏洞，力求精准掌握、深刻理解。注重知识点的前后关联，关注其在实践中的具体表现和考察方式，开展全方位的变式练习，实现灵活运用。

知识点的检测借助习题来完成，在进行知识归纳或练习时需要持续发现知识特点及解题技巧，熟悉解决难题的途径或手段，建立比较系统的知识框架和方法网络。

4.在训练中反馈，通过训练来巩固，复习自己的“错题”。

二、知识整合，专题复习

把学问要点穿插进专题内容的阐释里，注重“有价值的化学”，以日常现象为引子，从实践出发，紧密联系现实生活，借助基础的化学原理处理现实中的若干具体事务。

三、模拟测试，实战备考

借助周期性考核，识别出不足之处，然后开展专项强化。增加每日的算术题训练量，注重每章节公式记录，提升物质别名和化学符号的关联记忆。

英语：注重方法科学安排三轮复习

初三英语备课组组长郝俐丽

一、明确考试方向，全面复习和重点复习有机结合

每年中考的形式虽然时常调整，但基本准则还是《课程标准》。所以，我们必须参照《课程标准》来规划复习计划，着重提升语言的综合运用水平，同时深入分析中考的最新趋势和变化，清楚了解考试涵盖的内容和标准，准确掌握出题的思路，这样就能有的放矢，集中精力。

分析近年中考题目，把握核心考点常考内容，关键知识点每年都会考察，辅助性内容只需略知出题方向，按照全面、扎实、标准、精确的标准进行复习准备。

二、制定切实可行的复习计划

复习过程需要具备规划性、聚焦性和条理性，要科学合理地部署三个阶段的复习。第一阶段复习要依据课本顺序，归纳语言知识点，对知识要点进行细致梳理。第二阶段复习以单项练习为主，在全面掌握基础理论的同时，着重攻克关键点、核心点和疑难点，进行精准讲解和精选练习，提升分析处理问题的能力以及临场应变本领。这一阶段，考生需要加强阅读理解，完形填空，单项选择，词形转换，补全对话，书面表达等项目的练习，着力提升答题水平和方法运用。书面表达长期是学习中的短板，本轮要着力提高写作能力，例如背诵优秀范例，每天坚持写简短文章或随笔。第三阶段的学习侧重于实战演练，借助完整试卷的练习，可以识别各类题目，掌握答题技巧，加快反应能力，此外还需扎实开展弥补不足、巩固知识的工作，并对考试中的关键点、易错点、核心内容进行梳理归纳。

三、复习过程注重方法，提高效率

要把握关键，攻克关键问题，留意关键议题，看重突出事项。比如二零二零年的病毒大流行、澳大利亚的森林火灾等。

要重视错误题目的收集。需要准备一个专门的本子，把经常出错的题目，还有学习中没注意到的环节，都记下来。要经常翻看这些记录，把它们牢牢记住。

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