多读书丰富知识拓宽思路，八年级上册历史知识总结来啦

多读各类书籍，涉猎不同见解的著作，可以增添个人学识，有助于开阔思维视野，有助于提升辨别真伪的水平。接下来我向各位介绍一些 八年级 上册历史的学习要点，期望能对大家有所助益，欢迎大家参考。

八年级上册历史的知识1

中国工农红军长征

一、长征(战略转移)原因

直接缘由在于红军第五次反向“围剿”未能取胜，根本症结在于博古、李德等人军事上犯了“左”倾的指挥失误。

二、长征的路线：(1934年10月——1936年10月)

1、路线

红军从瑞金出发，先后突破了敌人的四道封锁带，接着渡过湘江，又强渡了乌江，在遵义召开了会议，这次会议是生死攸关的重大转折，随后实施了四渡赤水，成功打乱了敌人的追剿部署，之后巧妙地通过了金沙江，从而摆脱了敌人的包围，接着强渡了大渡河，并飞夺了泸定桥，然后翻越了雪山，穿越了草地，最终在吴起镇与陕甘红军会师，最后在会宁与中央红军完成了会师。

2、遵义会议(1935年1月)——转折

(1)内容：

①集中力量纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误

④取消了博古、李德的军事最高指挥权。

(2)意义：

在万分紧急的关头，保护了党，保护了红军，保护了革命，成为中共发展历程中一个至关重要的节点，这次大会标志着中共从初期阶段迈向了成熟期

红军在行军路上遭遇了不少艰难险阻，包括天气状况十分糟糕，还有敌人不断地进行追击和拦截，此外，物资匮乏也是一大难题，常常没有足够的衣物和粮食。

长征精神体现为敢于直面险境、奋力前行、克服一切挑战的英雄主义情怀，也展现为百折不挠的乐观主义情怀。

三、红军胜利会师陕甘

1、吴起镇会师(1935年10月)中央红军——陕北红军

2、会宁会师(1936年10月)—长征胜利结束的标志

(红二方面军、红四方面军、红一方面军，红军三大主力会师)

四、长征胜利的意义

成功挫败了国民党顽固派消灭工农红军的图谋，维护了中国共产党和红军的核心力量，致使中国革命化险为夷。

红军长征播撒了革命火种，形成了伟大的长征精神，开启了中国革命的新篇章。

八年级上册历史的知识2

北伐战争

一、国共合作的实现

1、中共三大(1923.6)

正式选定与孙中山主持的国民党携手，构建革命联合阵线，共产党员以私人身份并入国民党，在党内部展开合作，将国民党重构为涵盖工人阶级、农民阶级、小型资产阶级以及民族资产阶级的革命联合组织。

2、国民党一大(1924.1广州)

对三民主义提出了全新阐释，将原有三民主义推向了新三民主义阶段，同时，在实践层面明确了结盟俄国、联合共产党、支持工农三大方针

意义：标志着国共两党合作的正式建立(也是国民大革命的开端)

新三民主义与中共二大通过的民主革命纲领的若干原则大体相符，它为国民党和共产党合作提供了政治依据。

3、黄埔军校

1924年5月，广州黄埔设有中国国民党陆军军官学校，该校注重政治与军事教育，孙中山担任总理职务，蒋介石担任校长，周恩来担任政治部主任。

培养了大量军事和政治人才，为国民革命军组建和后来的北伐战争奠定了基础，做好了铺垫

1925年3月12日，孙中山先生逝世在北京，1925年7月，广州成立国民政府，部队名称更改为国民革命军

二、北伐胜利进军

1. 口号 ：打倒列强，除军阀

1926年7月，广州国民政府举行誓师仪式，决定发起北伐，蒋介石被任命为北伐军的总指挥。

旨在驱除吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军政府的把持，实现国家的统一

初始阶段主要区域在湖南和湖北,关键战斗包括汀泗桥之战和贺胜桥之战,由叶挺第四军独立团担任先头部队,这支队伍被称为“铁军”。

战绩：击败吴佩孚、孙传芳的核心部队，大体上瓦解了北洋军阀的势力，从珠江水道一路打到长江水道，全国为之震动。

※注：1927.1国民政府迁往武汉，武汉国民政府

各地工农革命兴起，与北伐战争形成相互推动之势，彼此间产生积极影响，共同发展壮大。

农民团体吸纳了众多成员，规模迅速扩大，城市劳动组织同样进展显著，参与人数激增，例如上海劳动者的三次武装抗争

三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1、国民革命运动的失败

(1)四一二反革命政变：1927.4蒋介石、上海

七一五武装政变：1927年7月，汪精卫在武汉主持“分共大会”，会议提出“宁可错杀无辜，绝不放过一人”的极端口号

国民党右翼背离革命，这标志着声势浩大的国民革命归于失败，第一次国共合作也宣告结束，未能实现反帝反封建的目标。

2、南京国民政府：

1927年4月18日，南京，蒋介石，为大地主大资产阶级服务，象征国民党反动政权成立

3、全国统一

(1)南京国民政府继续北伐：1928.6进至北京、天津一带

东北换旗：1928年岁末，张学良行动，这象征南京国民政府表面实现了全国一体化。

务必维护无产阶级对革命的主导地位，同时掌控革命武装力量，持续开展武装斗争。

那个时段，具体指1924年到1927年，是中国历史上国民革命发生的关键时期，也称作大革命时期，更是第一次国共合作的重要阶段

八年级上册历史的知识3

五四运动1919年5月4日

一、五四运动的爆发

北洋军阀实行专制统治，工人阶级力量不断成长，新文化运动蓬勃发展，十月革命带来深远影响。

2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败

3.时间：1919.5.4 4.地点：北京 5.主力：学生

宣传标语包括，向外争取国家权益，对内惩治卖国之人，这最能表现五四运动的本质特点，还有决心牺牲生命也要夺回青岛，必须废除二十一条，不签署那项和约

7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲

二、五四运动的扩大

陈独秀在《北京市民宣言》中呼吁北京学子、商界人士、体力劳动者积极行动，大胆推动社会进行彻底变革。

工人阶级担当起五四运动的主力角色，运动的中心位置从北京迁到了上海

事情有了转机，北洋政府放出了被关押的学生，曹汝霖等人被免职，中方代表决定不签署“巴黎合约”。

三、五四运动的历史意义

1. 彻底地反帝反封建的爱国运动(性质)

2. 中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大 的力量

部分接触过马克思主义的文教界人士和青年学子，在风潮里担当了关键角色

4. 五四运动是中国新民主主义革命的开端(地位)

四、五四精神

心系国家、意志坚定、甘于付出和勇于抗争的赤子情怀,追求国家富强、思想解放、社会公正、知识普及是其核心内涵

八年级上册历史的知识4

新文化运动 1915年

一、新文化运动兴起的背景

北洋政府执政期间，政治局面混乱不堪，社会秩序动荡不安，"尊崇孔孟、恢复旧制"的思潮涌动；与此同时，西方的民主、自由、平等、博爱等观念也广泛传播开来，一些思想进步的知识分子在辛亥革命之后进行了深刻反思，他们意识到必须将封建旧文化的负面影响彻底清除，从而在思想文化层面发起一场革新运动。

二、新文化运动的兴起

创始的信号是1915年，陈独秀在沪地发起了《青年杂志》，该刊物后来被更名为《新青年》。

重要人物包括陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等人,他们活动的核心平台是《新青年》杂志和北京大学

三、新文化运动的内容

批判过时的伦理观念，批判过时的文明形态，强烈批判以孔子为象征的儒家伦理和文明，鲁迅在《狂人日记》中这样写道。

2.提倡民主与科学。(两大口号)陈独秀“德先生”“赛先生”

开展文化革新，倡导现代文风，摒弃传统文风。胡适在《文学改良刍议》中主张使用通俗语言，陈独秀在《文学革命论》中呼吁革新文学形式。

四、新文化运动的意义

1.意义

颠覆了传统伦理道德的权威,促使民众经历了民主观念和科学思想的熏陶,为紧随其后的五四运动提供了思想引导和基础准备,属于我国历史上规模宏大、前所未有的思想革新事件,为马克思主义在中国的广泛传播提供了契机。

2.局限：对于中国 传统文化 的看法带有一定的片面性

对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕

八年级上册历史的知识5

北洋政府的黑暗统治

一、二次革命：孙中山、黄兴

1、导火索：宋教仁遇刺案。

结局是国民党内部失序，这成了袁世凯镇压二次革命的最主要症结，孙中山和黄兴因此被迫东渡日本避难。

二、袁世凯复辟帝制(7项准备工作)

倒行逆施背离了民主共和的演进趋势，民主共和思想已广泛传播，民众普遍拥护护国行动，列强对袁世凯的态度从支持转为反对，导致他众叛亲离。

三、护国战争：

孙中山发布《讨袁宣言》，倡议守护共和体制。1915年末，蔡锷、李烈钧、唐继尧于云南宣布独立，组建护国军向北方进发，讨伐袁世凯，护国战争由此开始。

1916年3月，袁世凯被逼无奈，宣告放弃皇帝尊号，同年6月，他在极度失落状态下离世。护国战争随之宣告终止。

四、军阀割据

当前形势：以冯国璋和曹锟为领导的直系军蔺，其势力范围涵盖江苏、江西、湖北等地；

段祺瑞是皖系军阀的首领，这一派系把持着北京政府的权力，同时支配着安徽、浙江、山东、福建这些省份。

张作霖作为奉系军阀的首领，占据了东北地区，另外，滇系军阀唐继尧和桂系军阀陆荣廷也分别控制了各自的地盘。

对内：推行专制式管理，对外：甘愿牺牲民族权益，投靠列强势力。

危害：大小军阀连年混战，中国陷入到军阀割据纷争的动乱之中。

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