现代汉语（黄廖版）总结：考试范围、内容及各章要点

现代汉语(黄廖版)总结

一、考试范围

黄伯荣、廖序东负责编写的《现代汉语》增订三版分为上、下两册，由高等教育出版社在20xx年x月出版发行。

二、考试内容和要求

(一)考试内容

考查学生对于当代汉民族通用语言文字、词汇、语法、修辞等基础理论知识的理解水平，同时也要看他们能否运用这些理论知识来分析日常语言现象，并且纠正语言表达中存在的一些问题。

（二）各章必须掌握的知识要点

第一章绪论

l、“现代汉语”的含义及其特点。

2、共同语的形成、发展。

第二章语音

声音的特征包括它的物理特征,生理特征以及社会特征,其中社会特征是声音的根本性质。

2、语音单位：音素、音节、声母、韵母、声调、音位。

3、了解普通话的音位系统。

第三章文字

l、文字的性质。

汉字的形态变化及其未来走向，小篆和秦隶在汉字形态发展过程中的关键作用。

3、汉字的结构单位：笔画、偏旁；汉字的笔顺规律及造字方法。

4、汉字整理的基本内容、原则；汉字标准化的基本内容：四定。

5、掌握规范汉字，纠正错别字。

第四章词汇

l、理解词汇、语素、词、短语等基本概念以及相互之间的关系。

2、词的构成：单纯词，合成词；并分析合成词的结构类型。

3、词义的性质：概括性、模糊性、民族性。

4、词义的构成：理性义、色彩义。

5、词义的分解：义项及其分类、同音词、义素的分析和运用。

语义领域，包含相似意义的概念集合，以及具有相近表达的同义词汇，需要对这些同义词汇进行区分，同时还有对立意义的概念集合，以及表达相反含义的反义词汇。

7、成语、惯用语、歇后语的特征。

8、外来词。

第五章语法

1、语法的含义、性质，语法单位。

2、词类划分的依据，各类实词、虚词的语法特征及其运用。

3、短语在语法中的地位，分类标准。

短语的组织方式及其作用类型。具有多重含义的短语产生的原因，以及怎样进行解析，并且能够运用层级分析法（由整体到部分或由部分到整体）解析具有多层次的短语。

说明八种主要句法成分的具体内涵，阐述各自形成的语言要素，分析其组合方式的不同，明确表达功能上的区别，并揭示同句子成分之间的相互联系。

6、运用符号法、层次分析法等方法分析各种类型的单句。

第六章修辞

1、常用辞格比喻、借代、比拟的特点、用法

第二篇：现代汉语知识总结

现代汉语知识总结

第一节现代汉语概述

一、现代汉语

现代汉民族共同语以某地语音为基准，同时参考各种地方口语，并以当代书面白话为规范。这种语言有不同表达方式，例如文学创作中使用的语言，它涵盖了所有表达技巧，文学语言包含的意义和作用更加多样。

二、现代汉民族共同语

? 民族共同语是在形成的。该方言就叫做础方言。

民族通用语言在不同历史时期的名称：春秋时期称为雅言，汉代称作通语，明代叫做官话，民国时期被称为国语，新中国成立以来则称为普通话。

? 现代汉民族共同语是在

现代汉语规范问题研讨会在幕后举行，商定将汉民族通用语称作标准语。以京腔作为标准发音，以北方方言作为根基，以优秀的现代白话文学作品作为语法准则。

三、现代汉语方言（地方话）

? 汉语方言差异由大到小排列：语音、词汇、语法

中国语言有七大主要分布区域，分别是北方语言区，代表语言是北京话，吴语言区，代表语言是苏州话，湘语言区，代表语言是长沙话，赣语言区，代表语言是南昌话，客家语言区，代表语言是梅县话，闽语言区包含闽东语言区，代表语言是福州话，以及闽南语言区，代表语言是厦门话，最后是粤语言区，代表语言是广州话。

四、现代汉语特点

? 语音方面：没有复辅音、元音占优势、音节整齐简洁、有声调

词汇构成方面：以单音节语素为主，双音节词汇更为普遍，组词时经常采用词根组合的方式，存在较多发音相同但意义不同的语素，并且词汇的构成方式多样，能够广泛运用各种组合方法。

汉语在语法表达上较少依赖形态变化，更侧重于利用语序和虚词，其句子结构原则与词法成分关系紧密，基本遵循主谓、动宾、补充、偏正、联合等模式，各类词法成分之间关联复杂，同时量词和语气助词的种类非常繁多。

五、汉语的地位

? 汉语是联合国的工作语言之一（班牙语、阿拉伯语）

附：国家重视语言文字工作

将机构名称更改为“国家语言文字工作委员会”。20xx年x月，颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。该法律自20xx年x月x日起正式生效。

? 推广：

书的制度。19xx年每年x月第三周为全国推广普通话宣传周。

语音

第一节语音概说

一、语音的性质

人类从口腔发出的咳嗽声、呻吟声、哭笑声不属于语言范畴。语言具有根本特征，具体表现为三个方面，分别是物理层面、生理层面以及社会层面的特性。

声音的物理特征包括：音调高低，这取决于发声体的特性；响度大小，它关联着发声体振动的幅度；声音持续的时间，这由振动的时长决定；以及声音的独特质感，也称作音品，其形成与发声体种类、发音方式以及共鸣腔的形态密切相关，是区分不同声音的关键因素。

二、语音单位

? 语音单位：音素、音节、声母韵母声调、音位

? 音素：，是从的角度划分出来的。

音素可以分成两类，一类是辅音，一类是元音。辅音的产生方式是气流在口腔或咽头部位遇到阻碍。元音的形成过程是气流振动声带，然后从口腔和咽头传出时不受任何阻碍。

发音时声带不振动元音：响）、共鸣状态（辅音：口腔共鸣元音：口腔鼻腔共鸣）等语音要素的差异，导致了各个音素之间呈现出各自独特的发音特征，这些特征构成了区分不同音素的基础，具体表现在发音时发音器官的紧张程度不同，以及呼出的气息力度不同，同时声音的明亮程度也存在差异，此外共鸣的部位和范围也有所不同

带不一定振动】元音：响）

音节由音素组成，是听觉感知的最小声音单元。一个汉字可以对应多个音节，例如儿化音现象。音节包含辅音成分，比如“爱”字。

? 做韵尾（nán）

音节的后半部分称为韵母，它由元音构成，也可能包含复元音，或者带有辅音成分

音调是依附于音韵构造的一种音高形态，它能够区分不同的意义；音位是某个语音体系里，根据属性划分出来的单位。

音素依据发音部位分类为子音类，依据发音方法分类为母音类，依据调值差异分类为声调类，亦称调类。

三、声母表

? 现代汉语有

? P25—P28（）

第二节辅音与声母

一、辅音的发音

? 发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

普通话的辅音可以分成七个组,分别是双唇组（b、p、m）、唇齿组（f）、舌尖前组（z、c、s）、舌尖中组（d、t、n、l）、舌尖后组（zh、ch、sh、r）、舌面前组（j、q、x）、舌面后组（g、k、ng、h）,分析这些音的发音方式需要从三个方面入手,包括发音时气流造成的阻碍、发音时声带是否发生振动以及气流发出的强度

观察发音的阻碍类型：阻塞音包括b、p、d、t、g、k，摩擦音涵盖f、h、x、sh、r、s，阻碍并摩擦的音有j、q、zh、ch、z、c，鼻腔通过的音是m、n、ng，舌头侧面发出的音为l

? 看声带是否振动：浊音（m、n、ng、l、r）、轻音。

观察气流力度：发音时气流较足的音【有力】（p、t、k、q、ch、c），发音时气流较弱的音

【弱】（b、d、g、j、zh、z）

二、声母的发音

汉语拼音共有二十六字母，其中声母有二十二个，辅音声母有二十一个，另有一个零声母。这二十一个辅音声母的发音方式，与那二十一个辅音的发音方式是一样的。

第三节元音与韵母

一、元音的发音

? 单元音的发音：舌面元音、舌尖元音、卷舌元音

? 舌面元音：a、o、e、ê、i、u、ü

? 舌尖元音：-i（zi）、-i（zhi）

? 卷舌元音：er