这道题怎么做,这道题怎么做用英语怎么说

这道二年级的数学题怎么做?

1、这道题其实很好做的，上面有一些小动画片，就是小娃娃一共有五个，然后下面是它的两倍就是有两个五，就是一共有十只猴子。算式：5+5=10。乘法：①求几个几是多少；②求一个数的几倍是多少；③求物体面积、体积；④求一个数的几分之几或百分之几是多少。

2、题目中提到四月一号是星期三。 需要计算从四月一号到四月三十号的总天数。 四月有30天，所以总天数为30天。 每周有7天，30天可以完整包含4周，即28天。 剩余的两天分别是从星期三的下一天开始算起，即星期四和星期五。 因此，四月三十号是星期五。

3、首先来看这一题的规则，表格中每一个数字代表该数字周边笑脸的数量，如果该数字在中间，那么它周边是有“8”个格子，如果是在边上，则周围有“5”个格子，如果是在角上，则只有“2”个格子，推算出数字周围笑脸在哪个格子上，就用三角形标注，不是笑脸的格子则用叉来标注。

4、一周有七天的时间，每周都是星期一至星期日的循环。4月1日至4月30日（不包括4月30日）之间一共有28天，28÷7=4，中间恰好为4个循环。因此4月29日这一天与4月1日同为星期三，那么4月30日这一天为星期四。

5、对于小学二年级的学生来说，只能用表内乘法的知识解决这个问题。

6、(1)蝴蝶③先向上移动六格，然后再向右移动四格。（2）蝴蝶①先向左移动五格，再向上移动五格，然后向左旋转90°。（3）蝴蝶⑤先向上移动一个，再向右移动四格，然后向右旋转90°。

这两道数学题怎么做?请帮忙指教!!先谢谢了。

1、将交点坐标（0，18）代入y=-4x+b， 得： b=18。所以所求直线的解析式为：y=-4x+18。2， 如果一个点的横、纵坐标均为整数，我们称这个点是格点，则一次函数y=2x，y=5-x与x轴围成的图形内部格点有4个。一次函数y=2x，y=5-x与x轴围成的图形中，x的取值范围是： 0x5，y的取值范围是： 0y10/3。

2、题1： 30+25-42=13（人）题2：解题的关键：题中说有16人不是五年级，其中的意思就是六年级与1~4年级的总数是16人；而14人不是六年级也是一样的理解方法。只要将14与16加起来就是1~4年级的两倍+6年级的总数。

3、首先我指出你的毛病：正四面体一定是正三棱锥，但是正三棱锥不一定是正四面体，这个关系你好像没有搞清楚。

4、x-27=2/5（x-12+27）解得x=55 ∴原来小车有55人，大车有43人 ∴现在小车有28人，大车有70人 （2）甲含糖：270÷（270+30）=90 乙含糖：400÷（400+100）=80 设取甲xg，乙（100-x）g。

5、第二个是说，p是人口数，而 V(p)表示预期的参与投票人数。

6、看到现在还没有一个完整正确的答案，数学系的教你用严谨的数学语言来解公式就不编辑了。

这道数学题,你们都是怎么做的,帮我看看谢谢

设：原来的数为x，已知：小数点向右移动两位，则：新数字是100x 又知：新数比原来大18 有：100x-x=18 即：99x=18 则：x=18÷99=0.2 原来的数是0.2。

S△ABC=80÷2=40平方厘米。又AE=EB，所以AB=2EB BF=FC，所以BC=2FC 可见△ABC的底BC和高AB都是△EBF的底BF和高EB的2倍。根据三角形的面积公式 S=1/2×底×高。所以△ABC的面积是△EBF的4倍。而阴影部分面积=△ABC面积-△EBF面积 =40-1/4×40 =30（cm）。

如果混合后售价是两种糖单价的平均数18，那么两种糖质量比例是18-18：18-8，即1：1，。通过这个思路思考，目前售价低于平均价，所以乙种糖占比多，列示表示：18-13：13-8=5：5=5：3。所以甲乙质量比是3：5。

这道题怎么做?

1、这道题其实很好做的，上面有一些小动画片，就是小娃娃一共有五个，然后下面是它的两倍就是有两个五，就是一共有十只猴子。算式：5+5=10。乘法：①求几个几是多少；②求一个数的几倍是多少；③求物体面积、体积；④求一个数的几分之几或百分之几是多少。

2、）第一问实际上就是求分段函数。根据图中的斜线，可以得到当x=20kg时y=40元/kg，当x=50kg时y=25元/kg。

3、第二题答案为17。解题需分两步：第一步：相邻两数相加将原始数字序列中每两个相邻数字相加，生成一组新数字。例如参考信息中“65，69，13”拆分为“11（6+5），15（6+9），4（1+3）”。第二步：中间数等于两侧数之和新生成的数字序列中，中间位置的数字必须等于其左右两个数字的和。

4、首先，根据题目信息，大哥在妹妹儿子出生时的年龄为：2026 - 1995 = 31（岁）。当妹妹的儿子年龄是大哥的1/3少一岁时，妹妹儿子的年龄为：（31÷3） - 1 = 10 - 1 = 9（岁），此时是2026 + 9 = 2035年。

5、利用3×8＝24×6＝24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和4和6，再相乘求解。如10可组成（10-6÷3）×3＝24等。又如7可组成（7＋3-2）×3＝24等。利用0、1的运算特性求解。如8可组成3×8＋4-4＝24等。

6、这道题目中有两个未知数，所以无法直接求解。我们可以先尝试列出等式：(560 × X) ÷ (10 × Y + X) = 112 其中，X 和 Y 分别代表两个未知数。我们需要找到一种方法来解出 X 和 Y。

这道题怎么做(英语)

1、这道题目考查的强调句式，即：It is ...that.本句话的原句应该是 “Red Flag cars are pruduced in that factory.It is + 要强调的部分（in that factory) + 句子的其它部分，又因为本句是一般疑问句，所以是 Is it in that factory that Red Flag cars are produced？所以选D。

2、---A---，I work longer hours every day .A.To learn English well B.Learning English well C.Learn English well D.Learns English well A .不定式表示目的。

3、She doesnt like travelling by plane.How do you usually go to school？Where does she come from？Yes，she does./No，she doesnt.Is it time to get up？如有问题，欢迎追问。

4、你好，选B，因为这里需要的是实义动词，而C，D两项是be动词，故排除。虽然主语是they，但后面有each，表示他们每一个人，是单数，故选B。

5、整个中世纪期间，来自法国的法语借词给人以正式、威严的感觉，（这个时期内的大多欧洲人都这么认为），这对英语造成了巨大影响。这种影响在现代英语中可以找到。因此，今天人们普遍对源自法语的词感到非常正式，是由来已久的。

这道高中物理电路实验题怎么做

1、先找保护电阻Ro阻值。5/(Ro+r)=0.04，解得Ro=85Ω，所以选择H：R4=90Ω；电压表量程过大，可以用电流表和一定值电阻并联改装成电压表。假设改装需要的电阻为Rx，有0.001*156=Rx(0.04-0.001)，解得Rx=4Ω。

2、根据电磁感应定律，当闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中会产生感应电流。感应电流的有无可通过连接在电路中的电流表的指针是否偏转来判定。本实验旨在探究改变闭合电路磁通量的多种方式，并观察感应电流的产生及其方向变化。实验过程及现象 观察闭合电路的部分导体切割磁感线 实验装置如图甲所示。

3、实验操作规范类连接电路：在连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，这样可以防止电路中电流过大损坏电表和其他元件。同时，要注意电表的正负极性，避免接反。

4、采用外推法，把图线外推与纵坐标相交，估算出纵标截距的大小，因为纵坐标可以准确读数23456。。，说明误差出现在下一位，所以估算时要读x.x（小数点后保留一位）；而I1是指G电流表的读数，所以I1*（GR+R）就是路端电压，所以这个数值就是电源电动势。

5、选择合适的倍率。在欧姆表测量电阻时，应选适当的倍率，使指针指示在中值附近。最好不使用刻度左边三分之一的部分，这部分刻度密集很差。使用前要调零。不能带电测量。被测电阻不能有并联支路。测量晶体管、电解电容等有极性元件的等效电阻时，必须注意两支笔的极性。

6、（2）正 因为所以电表的电流流向都是“正”进“负”出。多用电表测电阻时，其内部有电源，你可以到教材找原理图，电流从红表笔（正）流出，所以红表笔要与电流表的“正”接线柱接触，保证电流从“正”接线柱流入。