高考地理大题模板答题技巧，分点作答及注意事项需牢记

多数情形下，死记硬背并非是最佳的办法，并且得寻觅正确的思路以及灵活地进行记忆。下面给大家带来一些有关高考地理大题的模板答题技巧，期望对大家有所助益 。

高考地理大题的模板答题1

高中地理答题时，有个要点，那就是要分点作答，答题条理得清晰，得抓住主次，逻辑性要强。从背景资料直接提取的答案要放前面。高中地理题目很强调在答案中抓问题的主要方面，所以对于影响地理事物的诸多因素，要抓住最主要的因素，一下子切中要害。要是实在没把握怕抓不到主要因素，那就主次一起抓，抓得越多越好，不过要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，不然会给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。要留意题目分值，高中地理分值较高，要注意去扩展答题要点，在扩展的时候，不可以与题目产生矛盾，不可以出现错误的表述。

高中地理答题时，文字应尽量做到少而精，要注意突出关键词，要注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范，然而若没把握，害怕遗漏知识点，依据当前高中地理综合题的评分标准，那么不如多答。

(3)高中地理答题要尽可能具体详尽哪怕没有十足把握也能够进行适度模糊化处理像对于旧金山沿岸洋流对气候的影响可以回答成沿岸存在寒流会使温度降低湿度减小而不必具体点明洋流的名称。

（4）高中地理进行答题时，应尽可能去应用地理术语，像大气环流、河流径流这类种种言语，乃是衡量考生答题是不是优质的关键标准，给出的答案开端要进行定性描述，接着再予以具体分析。

高中地理答题时书写要规范，不能写错别字，字迹若潦草，便不容易让阅卷教师找到得分点。

高考地理大题的模板答题2

高中地理等高线地形图小专题

首先是坡度问题，其一要看等高线的疏密情况，其二是密集的地方其坡度较陡，其三是稀疏的地方该坡度则缓。

计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离

通视问题需要通过作地形剖面图来解决，若过已知两点所作的地形剖面图没有山地或者山脊进行阻挡，那么两地能够互相通视，要注意凸坡也就是等高线上疏下密的情况是不可见的，凹坡即等高线上密下疏的情况是可见的，留意题中的要求，分析图中景观图是仰视或者俯视可见的 。

3.引水线路：应当留意使其从高的地方朝着低的地方进行引水，目的在于达成自流的效果，还要求线路争取尽可能地短，如此一来经济投入才会相对较少。

交通运输线路进行选择时，要利用具备方便条件的地形地势，不但要对距离长短予以思量，同时还要对路线平稳状况加以斟酌，这里所说的平稳包间距、坡度等方面，通常情况下是于两条等高线之间进行绕行，沿着等高线走向也就是延伸方向来展开分布，这样做的目的在于降低坡度，只有在存在必要情形的时候才可以穿越一、两条等高线；要让通过河流的情况尽可能地少，建造桥梁等设施也要尽量减少，以此来削减施工难度以及投资；要防止通过断崖、沼泽地、沙漠等这类地段。

5.水库建设：库址的选取，要考虑选在河流较窄处，或者盆地、洼地的出口部位，也就是呈现“口袋形”的地区，这里“口小”有利于建造大坝，“袋大”则腹地广阔，库容量大，原因在于工程量小，工程造价低，坝址同样得考虑这些因素；要选在地质条件较好的地方，尽可能避开断层、喀斯特地貌等，避免诱发水库地震；需考虑占地搬迁的情况，尽量减少良田和村镇被淹没；另外还要注意，修建水库时，水源要较为充足。

地势高的地方往地势低的地方倾泻，形成了河流，塑造出了河谷，也就是存在等高线向着高数值凸起的区域，而此刻河流的流动方向，和等高线的凸出方向恰恰相反 。

7.水系特征，山地会形成放射状水系，盆地会形成向心状水系，山脊能够成为水系分水岭。

河流流速大，水能丰富，是因为等高线密集的河谷；河流流量，除了和诸如降水量这样的气候因素有关外，还与流域面积大小有关系。

结合气候和水源方面的条件，依据等高线地形图所展现出来的地形类别、地势起伏状况、坡度缓急程度，因地制宜地给出农林牧渔业合理布局的方案，这属于农业规划范畴；像在平原地区开展耕作业，于山地与丘陵地区发展林业以及畜牧业 。

10.城市布局形态跟地形有关，平原这种地形适宜集中紧凑式的布局形态，山区这种地形适宜分散疏松式的布局形态。

地理特征里涉及到的地形相关部分需包括，地形的类型，也就是平原、高原、山地、丘陵以及盆地，地势的高低状况，还有地势起伏的具体情形 。

高考地理大题的模板答题3

主要地形区分布;重要地形剖面图特征及地形相关分析：

地形成因分析，运用地质作用，其中内力作用包括地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震，外力作用包括流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等，还要运用板块运动，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，存在板块的碰撞或张裂，以此来解释判读分析与地形有关的地理知识。

②分析某地气候特点，需结合该地地理纬度，需结合地势高低起伏情况，需结合山脉走向，需结合阴坡与阳坡情况，需结合距离海洋远近等方面进行综合分析。

③河流的上游位置海拔是高的，而下游的海拔是低的。要结合着河流的流向去判定地形的大致形势，还要结合迎风坡、背风坡、降水的状况、等高线的高差以及地貌类型的差异来分析河流水文和水系的特征。

④地形类型进行判读，第一步要看等高线形状，若等高线是平直的，那么则有可能是平原地形或者是高原地形，要是等高线是闭合的，那么则有可能是丘陵、山地或者是盆地；第二步要看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地形有可能是平原，平直等高线注记500米以上的有可能是高原；闭合等高线注记内低外高的地形是盆地或者是洼地；闭合等高线注记外低内高，并且注记在200至500米之间的地形是丘陵，注记在500米以上的地形是山地。在剖面图里判读地形类型，得看剖面形状，还得看对应的海拔高度，其方法参照上述进行 。

高考地理大题的模板答题4

一.如何描述地形特征：

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布

4.(剖面图中)重要地形剖面特征

二、影响气温的因素：

1. 纬度，作为决定因素，它会对太阳高度产生影响，会影响昼长，会影响太阳辐射量，会影响气温日较差，还会影响年较差，其中低纬度地区的气温日较差以及年较差是小于高纬度地区的。

2.地形这一方面包括高度以及地势 ，存在阴坡与阳坡的情况 ，还有处于不同海拔高度的山地 ，以及平原 ，还有谷地 ，另外还有盆地 ，就比如谷地盆地这种地形热量有不容易散失的特性 ，高大地形对于冬季风会起到阻挡作用 ，在同纬度的情况下山地相比平原日较差以及年较差更小等 。

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

下垫面，地面反射率，冰雪反射率情形下较大，此时气温较低，绿地的气温日较差小于裸地，绿地的气温年较差也小于裸地。

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

三、影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达值

4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动;改变下垫面影响降水

高考地理大题的模板答题5

高中地理影响气温的因素及降水因素

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿

5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置：距海远近

5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动：改变下垫面影响降水

高考地理大题的模板答题6

描述高中地理河流的水文特征及影响太阳辐射的因素

流量，存在大小之分，有季节变化情况，还存在有无断流的状况，而其有无断流取决于降水特征，取决于雨水补给，取决于河流面积大小。

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

水位存在高低之分，其具有变化特征，变化特征取决于河流补给的类型，取决于水利工程，取决于湖泊的调蓄作用。

影响太阳辐射的因素：

1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：

2.海拔高度：海拔呈现出较高的状态在那里，空气存在着稀薄这种情况，太阳辐射具备很强的特性（例如我国的青藏高原这个地方）。

3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(eg.我国西北地区)

4.空气密度

高考地理大题的模板答题7

影响雪线高低的地理因素：

1.降水：是关于当地气候特征的状况，在迎风坡的地方降水较多，其雪线较低，比如喜马拉雅山的南坡相较于北坡雪线是更低的 。

2.气温方面，阳坡的雪线是高于阴坡的，不同纬度存在着温度变化，关于 0℃等温线海拔有高低之分。

影响山地垂直带谱的因素：

1纬度：。山地所处的纬度越高，带谱越简单

2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂

3.热量，也就是阳坡、阴坡，其会对同一带谱的海拔高度产生影响，在社会人文地理部分 。

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